论钢琴弹奏的基本技巧

　　摘要：钢琴弹奏中，断奏与连奏的练习是重要的基本功练习内容，它直接影响了弹奏的效果。连奏就是要弹奏者感受到力的转移。 　　关键词：连奏；弹奏的风格；手指的力度；力的转移；放松弹奏 　　 　　在钢琴弹奏中，基本功的深浅十分重要，它直接影响了弹奏者的演奏效果。在练习基本功时，连奏是为了将弹奏手指与手腕及手臂的统一体在各手指间转移，通过连奏使手指相对独立，使弹奏手指顺着手腕带动的方向的手臂的重量同时用掌关节迅速发力，弹奏手指与手腕带动的手臂的重量以及手指爆发力的力量同时到达弹奏键盘，从而使弹奏的音有力度和富有弹性。 　　连奏，就是不间断地奏出旋律的每一个音。如果根据这个定义来判断钢琴中的连奏，似乎是不可能的。但是优秀的钢琴家在演奏时，却可以像提琴家或歌唱家那样给予听众连奏的感觉。连奏的条件是发声的不间断，这主要看力的转移速度。练习连奏，就是要弹奏者加强手指问垂直于键盘的重量和力量的转移。力的转移，是手臂的力量传到手腕，通过手腕传到手指，最后各个手指对力做转移运动，就像是一个人走路一样，从一只脚的支撑转移到另一只脚的支撑，身体的重量随着支撑脚的位置转换而转移，它与支撑脚永远保持垂直线的关系。在练习过程中，如果出现手腕上下抖动的情况(就如同人走路上下颠来颠去)，会出现音乐的不统一。 　　 　　1、转腕练习 　　 　　当双腿交替着单独站立时，会感觉到身体随着支撑腿的更换而左右摆动，身体与支撑腿却总是保持垂直状态。如果将这一动作落实到手上，将两个手指想象成身体，手腕随着支撑手指的更换而左右运动，这种运动带有一定的弧线，称为“转腕”。“转腕”时要注意手指与手腕及手臂的重量要同时到达弹奏键盘，这样重量才可以自如的在两指之间运动。 　　大距离的二音连奏较容易做到，因此，要从大指与小指间的连奏开始练习，然后逐步缩小距离。二、三、四指之间手指的长度相差不火，它们之间的连奏手腕是水平转动的。由于大指、小指与其它手指的长度相差太多，手指间的连奏手腕要从水平转动改为斜转，以便手指与手腕的直线垂直于弹奏键盘。断奏中，已经强调了手腕与手指的垂线感，以及手指在触键时的垂直站立感。在连奏时，依然贯彻这一原则，让这种垂直感在手指间自如的转移。但在练习中，要注意做任何动作都应尽量的小，感觉到力的转移就可以了，不要过分的夸张，否则不利于手指的平稳和快速的弹奏。 　　 　　2、划圆练习 　　 　　从力量上讲，划圆练习与二音连奏是一样的，通过手指问直线垂直的力量、力的转移，但在手腕的动作上有所差别。划圆练习是将二音连奏扩展到五指的连奏，就是同方向级进的五个音，所以要将转移动作更换成“划半圆”。“划半圆”练习分为“上半圆”和“下半圆”，这要依照五个音的进行方向而定。从大指到小指方向进行弹奏用“下半圆”；从小指到大指方向弹奏用“上半圆”；如果是双方向连续运动，就可以将两个半圆合而为一，成为一个“整圆”。我们在弹奏练习时，要时刻注意是否由手腕带动手臂，使重量与力量同时到达弹奏键盘，每一个手指是否都是垂直站立在经过弹奏键盘。练习时，手腕要放松，自然下垂，不可以上下抖动，如同走路一样，身体要跟随腿和脚的转移而移动，身体并没有使劲，是自然地被腿和脚的移动带着向前走的。如果手腕上下抖动或拱起，就像走路时身体向前后晃或向前拱一样，很明显是别扭的。弹奏练习时应注意：(1)弹奏大指时，手挽在左斜上方，肩放松保持自然下垂：(2)利用手臂的重量手腕下滑落到二指，手腕与二指呈垂直直线；(3)手腕呈垂直直线向三指推动，重心同时转移；(4)手腕向右斜上方推进到与四指垂直的直线位置；(5)最后手腕向右斜上方顶上去与小指里垂直线，小指要站立起来。 　　 　　3、手指独立练习 　　 　　练习连奏，首先要熟悉手腕与手指的垂直关系。掌关节要保持支撑状态，不要用支撑关节发力，当手腕与手指问的直线可通过手腕的运动将重量贯通到指尖时，便可进行第二步练习――手指的独立性、灵活性的练习。即在直线转移的同时加上手指的爆发力，手指与手腕的重量要同时到达弹奏键盘。要做到：重心在弹奏手指上，抬起下一个将要弹奏的手指，手指掌关节的爆发力来源于掌关节。同时，还要注意“松”和“送”。“松”是通过手臂的放松、手腕相应的配合把重景从一个手指“送”到另一个手指上，使手指带着手臂的重量去弹奏每一个音。弹奏练习时可通过以下几个方面进行练习：(1)第一个音要采用断奏的弹奏方法放松下落，当手指触键时，同时运用几个支点将手支撑住，使重量畅通地传送到指尖，触键与键盘垂直，并与手臂的重量成一条直线。(2)第一个音放松落下后，第二个音要在前一个音手指站稳的基础上，用掌关节将手指快速放松抬起，将力迅速转移到F一个手指上，手指触键的同时，手腕要带动手臂自然转移。 　　 　　4、落滚练习 　　 　　落滚，是指将手从腕部提起来，将注意力集中到一个手指上，自然地落下来到键盘上的过程。弹奏时，带连线的一串音符，都可以弹成落滚。落滚可分为二音落滚及多音落滚，练习时连线中间的要用相应的动作弹奏。(1)二音落滚练习：弹奏第一个音时手臂柔和的落下，弹奏第二个音时手臂和手向里向上自然提起，离开琴键。例如：《大汤姆森》第一册中的《知更鸟》《快乐的小丑》《划船》等曲子，就是采用了这种弹奏方法来演奏。(2)三个音落滚练习：如三个音呈相反方向，则第一个音落第二个音用转腕的动作弹奏，最后一个音手腕转到弹奏手指自然提起，称为“落、滚、提”。例如：《影子舞》《爬山》《曳步舞》等。(3)多音落滚：第一个音手臂柔和的落下，最后一个音手臂自然提起，中间音用相应的手腕动作带动弹奏，掌关节要有爆发力。例如：《杂技演员》《影子舞》的最后一句等。 　　 　　5、连奏的规律 　　 　　通过上面的论证，可以得出连奏具有以下弹奏规律：第一，音与音的更替不间断性，音与音之间必须保持着连贯的弹奏，才能达到像人讲话一样句子通畅，听着舒服、悦耳。第二，最大限度地减少上方泛音。上方泛音标志着新的音符的出现，上方音只是在发声开始时才能听到，并且会迅速地消失，上方泛音的出现总是会使人联想到新的音符的产生。上方泛音越少连奏就越优美。第三，每个音的时值和力度都要符合连奏的要求。力度标记在钢琴谱中最为常见，如果一首曲子没有了强弱变化，结果可想而知。弹奏过程中，快速比中速难引起连奏的感觉：在慢速弹奏中，由于每一个音的音量逐渐减弱，也很难获得连奏：高音比低音消失的快，弹奏时可以试着拖长音进行演奏。 　　 　　参考文献： 　　[1]《钢琴演奏技巧》作者，[匈]约瑟夫，迦特著，人民音乐出版社，isbn7-103-0048-x 　　[2]《在琴键上跳舞》作者陆佳中国青年出版社，isbn7-5006-3980-5