公共[语言文化论]期末考试卷 A
《语言文化论》考试卷 A
一、单项选择题 10%
1、语言是人的（ C ）。
A、说话方式 B、行为方式 C、存在方式 D、表现方式
2、从社会文化功能上看，语言不是工具，语言不是形式，语言就是（ D ）。
A、人的行为 B、人的身份 C、人的本能 D、人本身
3、动物虽然具有一定的交际能力，但没有人类的系统语言，也就没有了（ B ）。
A、语言表达 B、文化传统 C、信息交换 D、生活交流
4、闻一多说：“我们的汉字是象形的，中国人鉴赏文学作品至少有一半的印象是靠（ C ）来传达的。
A、语音 B、阅读 C、眼睛 D、理解
5、汉语的词基本上无专门表示语法意义的附加成分，（ C ）变化很少。
A、词序 B、语法 C、形态 D、词性
6、中国古代哲学一开始就把世界看成是以（ D ）交感运动为始基的对立统一体。
A、天地 B、动静 C、气韵 D、阴阳
7、成语有着丰厚的意蕴，它不是字义的简单组合相加，而是整体性的（ A ）。
A、暗示 B、表示 C、揭示 D、显示
8、歇后语最大的特点是（ B ）。
A、夸张和比拟 B、谐音和比喻 C、联想和想象 D、隐喻和夸张
9、汉语中的“节气”的概念在英语中是没有的，这种词义的不对等现象，属于（ C ）的差异。
A、认识 B、表达 C、文化 D、社会
10、短信文化实质上是一种（ C ）文化。
A、传统 B、高雅 C、大众 D、诙谐
二、多项选择题 10%
1、文化的本质属性有（ ）。
A、超自然性 B、符号性 C、整合性 D、传统性
2、汉字构形的基本原理是（ ）。
A、象形 B、指事 C、会意 D、拟声
3、汉语词语“优劣”、“古今”、“生育”和“子女”分别表示了（ ）。
A、好坏之序 B、远近之序 C、先后之序 D、主从之序
4、成语语素提炼的最优化表现为（ ）。
A、通俗简明 B、语义粗当 C、精缩与扩展 D、音韵协调
5、手机短信流行的原因，从社会文化层面上看，有（ ）
A、短信文化契合了东方文化含蓄、内敛的本质。
B、短信文化在语言形式上更适宜汉字文化。
C、短信文化表达上更为委婉、间接，适合特殊的表达。
D、短信文化使用起来比较方便，价钱便宜。
三、思考分析题 30%
谈谈你对下列语段的理解。
1、卡西尔的公式：人——符号（语言）——世界（文化）
答：人通过语言符号和世界上多种多样的文化相联系。没有语言，也就没有人类社会，没有了人的世界。没有语言，无所谓人，无所谓世界。
2、“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉，„„情以物迁，辞以情发。”
——刘勰《文心雕龙》
答：世上万物每时每刻都在变化，人们感受到这些变化，引发心情的波动，自然而然地就要表现出来，从而也表现在人们的言说中。它阐述了物感心，心动成言的基本的人类表达理念。
3、姜亮夫说：“整个汉字的精神，是从人发出来的，一切物质的存在，是从人的眼所见、耳所闻、手所触、鼻所嗅、舌所尝得出的。”
答：汉字的精神：一是形象的，五官可感的；二是人本的，从人切身的体验中诉诸于人的心灵。
四、应用分析 20%
根据所给材料，进行具体分析，谈谈自己的认识体会。
1、（1）busboy ≠ 公共汽车售票员或司机。前者指餐馆中的勤杂工。
（2）“大忙人” ≠ busybody 后者指爱管闲事的人。
（3）“改善生活” ≠ improve one’s standard of living 后者指“提高生活水平的意思。
答：英汉语言的差异，不能简单的望文生义，要从文化角度进行深入领会。同时，例子也表明同样的语义组合，在不同的文化背景中会延伸出不同的联想。文化也在构成一种对人对事的认识方式。
2、（1）语文课上，老师令一学生解释“初出茅庐”的意思，学生答：“刚从厕所出来”。
（2）今天有人看见你了，你还是那样迷人，穿着格子背心，慢悠悠地走着，一副超然自在的样子，实在可爱极了。真不知当年你是怎么赛过兔子的„„
（3）悠着点，别太累；按时吃，早点睡；能挣钱，会消费；看上就买甭嫌贵，请请哥，约约妹，长假和我聚聚会，既有清醒也有醉；这样的节日才有味。祝五•一快乐。
答：手机短信所表现的文化现象，突出的特征就是诙谐性，趣味性。（1）例的重点是巧解语义，引发幽默；（2）例的重点是情趣的转折引发趣味；（3）例的重点是切合当代现实社会生活的情趣性祝福，别致风趣。
五、谈谈学习语言文化的体会 10%
参考答案:
一、1、C 2、D 3、B 4、C 5、C 6、D 7、A 8、B 9、C 10、C
二、1、A、B、C 2、A、B、C
3、A、B、C 4、A、B、C、D
5、A、B、C