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    与《自然界和生物界自发变化中的熵和序》相关的范文

  • 07-03 冀教版四年级科学下册计划
  • 冀教版四年级科学下册计划 一、 学期教学目标 总体目标: 本学期通过教学,使学生掌握本册书中所学的知识,培养学生观察能力和实验能力,给学生养成良好的学习习惯。本学期力争使70%的学生进入优秀之列,100%的学生及格,期末成绩位列全街道同课前五名。 三维目标: (一)、知识与能力目标: 1、 引导学生懂得如何科学观测和描述天气变化。 2、 学习物质的状态及变化,探究水的三态变化,包括蒸发及雨的形成, ...

  • 12-18 植物学实习报告
  • 植物学实习报告 1、实习目的与任务 1.1了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构,认识部分北回归线植物及其生境,充分理解植物的分布与环境的相关性。 1.2通过野外实习巩固理论知识,在实践中加深对理论知识的理解和记忆。 1.3激发学习生物科学、探究大自然的热情,通过形式多样的学习和老师同学之间的交流,提高对植物学的兴趣。 2、实习步骤与内容 2.1黑石顶简介 黑石顶自然保护区位于封开县东南部 ...

  • 10-24 xxx乡人民政府关于生态清洁型小流域试点工程的申报材料
  •   一、项目区基本情况   (一)自然情况   该流域位于xxx区xxx乡下部,由xx、xx、xx三个自然小流域组成,面积24平方公里,北与xx水库相连,东与青州相邻,西与xx区淄河镇搭界,南与本乡孙家村相接。流域内地层岩石为寒武系石灰岩,地貌类型属泰沂山区北麓低山丘陵区,海拔在235-586米,地表水丰富,有十四处常年流水不断的泉眼,水质清冽甘甜,所有地表水汇集于xxx河,然后流入xx市饮用水水 ...

  • 02-27 现代科技文阅读六
  • ·现代科技文阅读六   现代科技文阅读生物全息律   (1)在70年代末,我国学者首先发现了在生命系统中存在生物全息律。“全息”是从全息照相技术中借用过来的,全息照片的每一部分都能反映出整体的图案。生物全息律的表述形式就是:生命机体的整体与部分之间具有相似性和对应性。   (2)________。植物叶片上的叶纹与整株植物的外形十分相似,而任意一点的碎片在显微镜下显示出来的纤维纹也与整张叶片的叶纹 ...

  • 08-09 现代科技文阅读二
  • ·现代科技文阅读二   人对技术的乐观或悲观倾向由来已久,但普林斯顿大学历史学家爱德华·泰讷的说法可能会使你大吃一惊:技术不仅没有给人类缔造福祉,反而极大地报复了人类。最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期,在抗菌素研讨方面所取得的突破使一些人乐观地预测说,长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在,抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高,我们面对一波又一波的“超级虫”,却拿不出 ...

  • 02-24 五年级下册科学教学计划
  • 五年级下册科学教学计划 大洛中心小学 光明 一、课程目标:1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。2、培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。 二、指导思想:1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的 ...

  • 04-28 学校学科教学计划
  • 班级五甲、乙科目科学 册别9任课教 xxx制定日期20xx.8 (一)基本情况 班级人数 学 力 基 础(上期末检测成绩) 男 女 合计 学科素质平均分 学科素质优秀人数 学科素质良好人数 学科素质合格人数 学科素质待合格人数 学情分析: 1、已有知识、经验:由于各种条件的限制,大部分学生的科学常识缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得 ...

  • 11-05 参加"国培计划"前四天的日志
  • 春风yesorno?(国培第一天) 20XX年12月20日星期一 华师大周兢教授-《筑建国家财富:从国际学前教育发展趋势解读我国中长期教育发展规划的学前教育政策走向》 1.学前教育or筑建国家财富。这是对学前教育价值最高化的提法,从国际到国内、从经济学研究到脑科学研究,无不例外地关注学前教育的重要性。但是,“对早期教育的投入于社会具有极高的回报价值”,这大概是政策制定和发展议程中被宣传得最少的事实 ...

  • 06-20 2013年-2014年学年度第二学期六年级科学教学工作计划光明
  • 20xx-20xx学年度第二学期六年级科学教学工作计划 一、基本情况分析: 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了 ...

  • 11-28 桑田全生态自然耕作养蚕实践报告
  • 桑田全生态自然耕作养蚕实践报告 通过对广东郁南、乳源、翁源等地区桑田养蚕情况的观察得知,由于长期的化肥使用或短肥种植,造成桑叶营养缺乏,养殖的蚕茧偏小,蚕虫发病率彼大,且蚕丝质量品质不高,该如何解决这些问题?通过实践,较理想的方法,也有可能是未来桑蚕业发展之道:桑田全生态自然耕作,就是利用生物酶酵素的新陈代谢功能,将农药化肥及过量毒素等,从桑树体,尤其是桑树头中排除,促发新的根系,增加叶绿素,光合 ...