榜头中心小学教学常规工作具体要求
09-22
附1：榜头中心小学教学常规工作量化一览表
2015年春季
（4）.教学随记及反思：教学过程中体会最深的某一点心得、感想、感悟。每学期16次或以上教学随记，2篇教学反思。（注：每课后留一定的空白撰写教学随记。）
（5）.电子教案重在二次备课。要预留二次备课栏目。根据学情及自己的教学经验与风格进
行修改，不能“拿来主义”照抄照搬。要做到每课都有修改。二次备课内容为“设计意图”赏析、教法学法的修改等。
⑵.课题：居中、黑体、四号
⑶.教学目标、教学重难点等七个版块标题；宋体、小四号、加粗
⑷.教学过程正文、板书及其他内容：宋体、小四号、间距22磅，上下左右页边距各为2.5厘米，纵向设置。页眉居左，同一课时的内容设计排版时尽量紧凑，设计美观，文字使用符合语言规范相关要求。
3.电子教案按单元建立文件夹。文件名的拟订，要写清学科、册数、单元和
其中语文科①《导学练习》：全批。造句可添在《导学练习》每课课题下方处。②写字：全批及等级评价。③读书笔记：自主选择，篇数不限。可以按原要求的格式完成；也可以重在鼓励学生摘抄，积极背诵经典优秀文段，每周不少于3-5个片段。教师要指导并做好检查。④作文：应全批，有具体的总批、眉批等；⑤测试：全批，有分数及等级评语、复批订正、质量分析。⑤小练笔：应全批，可随文练笔或自主择题；数学科①《导学练习》：全批，其中单元测试有分数、复批及质量分析。②课堂练习本：【整个学期】一、二年级不少于40页；三至六年级不少于60页。③单元测试：全批，有分数、复批订正、质量分析。