2014年中班秋季教学知识重点
2014年中班秋季教学知识重点
《幼儿用书》
一、科学领域
1、10以内数的形成
（1）、感知10以内的数的形成，了解数的实际意义。
（2）、学习书写数字1-30.
（3）、理解10以内的相邻数及10以内数的守恒
（4）知道几添几是几，（1添1是2），能说出这三个几。
（5）点数10以内物体的数量，并能找出对应的数字。
2、10以内的序数
（1）、数？数是可以表示物体的多少，还可以表示物体的顺序。
（2）、基数？基数就是1.2.3.4.5……表示多少个数的、是物体的数量。
（3）、序数？相对的序数就是第一，第二，第三……表示顺序的。有方向性。
（4）、书写0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10……..理解几个物体用数字几来表示。
（5）、会从不同方向说出物体的正确位置（从上到下、从下到上、从左到右、从右到左）
3、相邻数
在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。、通俗点讲就是比这个数小一和大一的数。
(1)、理解相邻数之间多1与少1的关系。
(2)、能熟练的说出和填写5以内的相邻数
(3)、理解几比几多几（2比1多1） 几比几少几（2比3少1）
4、量的比较
（1）、体会曲直与长短的关系（通过实物比较理解）
（2）、物体的守恒比较
（3）、物体大小的等量关系
（4）、进行量的比较，体会轻重与数量的关系，会画”√”.
（5）、三数相比，谁的少，谁的最多。
（6）、两数或物体相比，谁比谁多几？谁比谁少几？会用●来表示。（认识比、多、少三个字）。
5、排序
（1）、按物品的数量进行排序。
（2）、知道一周有七天，熟悉一周各日的顺序，（认字星期一、星期二、……星期日）
（3）、学习从不同方向确定5以内物体排列的顺序，使幼儿知道物体按不同方向排列时，它所在的位置是不一样的。
（4）、按规律排序（形状、颜色）
（5）、能按高矮、粗细、厚薄进行排序。
（6）、比较轻重，在比较的基础上给物体排序。
(7)、从不同的角度对图形进行联想，让幼儿动手操作，大胆想象
6、时间空间
（1）、进一步理解昨天、今天、明天的时间概念
（2）、懂得一星期有七天及每天的名称，知道每周的顺序是循环反复的。
二、健康领域
1、掌握跑、跳、平衡等动作要领，有较好的身体协调能力。
2、学习彩棒操、数字健康操等体操基本动作，增强身体活动的能力。
3、喜欢参加各种体育游戏，能够遵守规则，感受游戏活动的乐趣。
4、懂得预防感冒等日常卫生保健知识，初步养成讲卫生的好习惯，能够独立有序地正确的进餐。
5、学会基本的生活技能，能够注意保护自己不受伤害，不跟陌生人走
6、知道基本的社会求救电话（110、119等），掌握正确的拨打方式和求救方法。
7、能够尝试调节和控制自己的情绪，在集体活动面前愿意勇敢表现自己，能够体验到自信和成功。
三、语言领域
1、能够耐心倾听并能听懂他人的讲话内容。
2、对人有礼貌，能够在公众面前用普通话大方地、较为连贯的表达自己的想法。
3、能理解文学作品的人物形象、故事情节，并能朗诵诗歌、散文、讲述故事等。
4、能够在成人的指导下，分角色表演文学作品中主要的对话和情节。
四、社会领域
1、关爱他人，愿意结交新朋友，掌握基本的礼貌用语。
2、愿意与同伴合作、分享、交往，并能友好相处。
3、认识自己家乡的风景、物产；了解各行各业人们的劳动并尝试做力所能及的事情。
4、学做值日生，喜欢为集体、同伴服务。
5、认识常见的交通及安全标志；了解妇女节、教师节、国庆节、元旦等节日的意义。
五、艺术领域（音乐、美术）
1、学会剪、画、撕、贴、中心折、四角折的基本方法，能够制作出简单的物品。
2、喜欢参加手工活动，熟练使用捏、压、搓、团的方法，尝试用橡皮泥塑造生动物品的形象。
3、喜欢观察和欣赏不同色彩不同形状的艺术作品，感受 不同的艺术风格。
4、能有感情的演唱歌曲，基本做到吐字清楚，唱准曲调和节奏。
5、能随音乐较协调的做模仿动作和舞蹈动作，能感知、记忆音乐，并能随音乐的变化而变换动作。
6、加深对4~5种常见打击乐器的认识，辨别它们发出声音的特点。
《全脑阅读》
1、幼儿熟背每首儿歌，儿歌会带简单的动作表演；能根据插图用简单的语言讲述故事。
2、幼儿熟记每个生字。
3、复习以前学过的生字。
《汉字描红》
每星期书写一个笔画和汉字
《5以内的加减》
附加内容
1、100以内的数数
2、书写1—30，认会1—50,。
3、按笔画表的顺序书写笔画和汉字
4、书写生字，在会写笔画的基础上书写生字。老师先确定正规写法后，才能教给幼儿。
5、10以内的顺数和倒数。
6、两周一首儿歌（教师参考用书上的儿歌为主）。
7、每周一幅美术作品（包括手工、绘画、叠纸），完成后由老师保存好，学期 末交给家长
8、手指操或律动
9、一周一首古诗
10、一周二个游戏（包括音乐游戏），教师参考书上首选。
11、一周一个课外故事
课时安排
1、《幼儿用书》 每周5课时
2、《全脑阅读》 一月一个主题
3、《儿童简笔画》 一周一课
4、一周二个游戏（包括音乐游戏），教师参考书上首选。
5、一学期2个集体舞蹈，老师讲解分解动作，选材适合元旦演出的节目。