苏教版九年级思想品德
苏教版九年级思想品德第一----六课复习提纲
1、生活水平不断提高,生活方式不断变化
(1)变化的原因P2
(2)变化的表现P2
(3)变化的感受P2
2、文化生活日益丰富,政治生活日益扩大P3
3、人类社会已经从茹毛饮血的原始社会发展到今天的信息化社会P3
4、精神文明和政治文明的发展P4
5、跨入21世纪,我国进入全面建设小康社会,加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
6、(1)人类社会面临新的社会问题,新的挑战(表现、影响)P5
(2)社会主义和谐社会的特征 P5
(3)促进社会和谐的重要意义 P5
7、人类社会的含义P6
8、个人离不开社会(为什么)P6
9、社会离不开个人(为什么)P6
10、了解时事的途径P7
11、关心时事的意义P7
12、关心社会发展的重要意义P8
13、看客心态的表现P9
14、亲近社会的含义和重要性P9
15、克服看客心态的必要性P9
16、社会公德的含义P10
17、我国社会公德的主要内容P10
18、遵守社会公德的重要作用P10
19、青少年要自觉遵守社会公德P10
20、列举社会生活中的是非现象并指出我们判断是非的依据是什么?P11
21、明辨是非的重要作用P11
22、自身素质包括哪些内容 P11
23、如何做到自觉亲近社会、服务社会?P12——15
24、责任有主次,最重要的是国家责任和社会责任。P13
25、承担责任需要实际行动P13
26、树立为人民服务的奉献精神P15
27、从自己做起,从身边的事情做起P15
28、文化的含义P18
29、汉字的特点和作用P18
30、文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。P18
31、中华文化的特点P19
32、中华文化对世界文化的贡献P20-——21
33、请你就如何保护名胜古迹、文化遗产提出自己的建议。P22
34、谈谈你对中国结的认识。P23
35、怎样增强民族文化认同感?P24
36、热爱祖国,具有高度民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同。P26
37、认同民族文化的重要意义?P26
38、列举中国的无形文化遗产。P26
39、如何正确对待外来文化?P28
40、如何发展中国特色社会主义先进文化?P28
41、为什么要大力弘扬民族精神?P29——31
42、中华民族精神的内涵?核心?P30
43、弘扬和培育民族精神有什么重要意义?P31
44、如何弘扬和培育民族精神?P31
45、挫折的含义?P33
46、挫折引起的表现?P33
47、导致挫折的原因?P34
48、挫折的双重影响?P35
49、如何正确面对挫折?P36 P40
50、学习的意义?P36——38
51、正确的学习观念是什么?P37
52、怎样学会学习?P38
53、如何正确对待学习压力?P38
54、造成考试焦虑的原因 P39
55、如何克服考试焦虑? P39
56、什么是耐挫力? P41
57、克服困难、战胜挫折的方法?P41——42
58、创新与挫折的关系?P42
59、我们每个人都有创新的潜能。P42
60、创新的意义?P42 P44
61、合作的必要性P47
62、合作与分工的关系P47
63、合作的含义P47
64、合作的意义和作用P48-49
65、发展离不开合作P49-51
66、与人合作的技巧P52-55
67、什么是竞争P56
68、正当竞争和不正当竞争P56
69、排他性竞争和非排他性竞争P56
70、与别人比,也要与自己比P57
71、竞争的积极影响P57-58
72、竞争的消极影响P58
73、如何正确参与竞争?P59-60
74、正确的竞争观念P59
75、合作与竞争的关系?P60
76、什么是诚信?P62
77、诚信是一种资源?P63-66
78、如何做诚实的人?P66-69
79、隐私和隐私权的含义?P70
80、什么是国家机密?为什么要严守国家机密?P71
81、在对外交往中,怎样严守国家机密?P71
82、保守商业机密?为什么要保守商业机密?P72
83、“善意的谎言”的作用?P73
84、具体对待“善意的谎言”?P73
85、依法治国的含义P76
86、依法治国的本质P77
87、依法治国的基本要求、前提和关键P77-78
88、实行依法治国的意义P78-79
89、法律和道德对人的约束作用P80
90、法治和德治的关系P80
91、德法兼治P80
92、公民树立法治观念的含义P81
93、公民树立法治观念的意义P81
94、未成年人是一个特殊的群体P81
95、未成年人要增强自我保护意识P81
96、合法权益受到侵害时正确的做法P81
97、普法教育活动P83
98、五五普法教育(对象、内容)P83
99、青少年学习法律知识的意义P83
100、树立依法治国观念,必须明确哪几点?P79
101、为什么我们在保护自己隐私的同时,也要自觉地尊重别人的隐私?P70 102、市场经济的特征:平等性、竞争性、法制性、开放性。
103、人是竞争的主体,各种竞争归根到底是人的竞争。
104、指挥的重要作用?P53
105、合作与公平的关系?P55
106、公平公正的重要意义?P55