观察物体学案
05-20
科目：数学 年级：二 教学设计：王君峰 审核：赵海英 时间：2015.4.20 编号：17
5.1观察物体 学案
班级 姓名 小组 等级
一、学习目标
1.我能根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。
2.我能从不同的角度观察物体。
二、自主学习（10分钟）
（一）自学教材
自学指导：自主学习课本62页内容。（5分钟）
思考：
1.小红看到的布老虎是什么样子的？为什么？她坐在布老虎的 面？
2.小刚看到的布老虎是什么样子的？为什么？他坐在布老虎的 面？
3.小丽看到的布老虎是什么样子的？为什么？她坐在布老虎的 面？
学完的的请举手示意老师。
（二）自主检测（5分钟）
自主检测：请完成课本第62——63页的第1、第2、第3题。
要求：联系生活实际，从不同角度进行观察，独立完成。
做完的请举手示意老师。
三、合作探究（13分钟）
1.集体订正答案（5分钟）
(1)组内解决。请小组内先交流一下答案，如果有疑问，请组长记录下来，我们一起解决。
（2）全班解决
2.合作探究（5分钟）
（1）请组长拿起你的数学课本立在小组中间，组员坐端正观察。
（2）小组内交流观察结果（也就是说一说你看到了数学书的哪一部分）。
（3）想一想：看到的结果是否一样？为什么？组内交流后推荐一人回答。
（4）汇报交流。
四、当堂训练（15分钟）
1.基础训练
完成课本63页第4、第5和第6题。要求：认真规范完成训练题目。
2.展示点拨
3.巩固提升
观察图片并思考：
（1）你觉得这些图片有什么关系？
（2）为什么会出现这种情况？
4.一节课的学习中，你有什么收获？在本节课的检测和训练中，你有哪些容易出错的地方？
5.作业：下课后，选一件你喜欢的物品，从不同角度进行观察，并把看到的图像画给同学看。