任务型教学法调查问卷
任务型教学法应用情况调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《任务型教学法应用》课程实习（践）。为了进一步了解任务型教学法在你们学习生活中的应用情况，我们借助课程论文实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！
任务型教学法应用情况调查小组
请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。
1. 您对以下概念了解如何？
3P 教学法:在这种教学方法中，教师仅仅让学生做大量的听，说，读，写方面的练习，不间断的复习和练习；有些则认为学习语言的目的就只是为了准确掌握语法，所以只要掌握了语法规则，就可以获得语言能力，于是在传统的语法教学模式中，教师通常采用演示、操练、产出三个步骤，也就是3P 教学法。
任务型教学法:是一种在交际教学法基础上发展出来的新的教学法。任务型教学法改变了传统的以教师讲授为主体的课堂模式，变成了主要让学生参加课堂活动的模式。教师不仅仅需要熟悉语言知识，还要拓展教学资源，备课时要使用语言知识设计任务；在课堂中，教师需要引导学生去理解任务内容，给出任务说明，监督和帮助学生顺利地完成任务，组织学生以口头或书面的形式向全班汇报成果，改正知识点和练习中经常出现的错误。在参与完成任务的过程中，学生不仅可以运用语言知识，还可以体验到团队合作的幸福感，这不但可以
2. 基于对上述概念的了解，您认为您的老师在平时的教学过程中使用的是任务型教学法吗？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
3. 您是否认为语法在英语学习中非常重要？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
4. 您是否希望上课时老师给出明确的任务和任务说明？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
5. 您是否同意在课堂中根据给定的任务并参与完成任务对学习更有效？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
6. 您是否更加希望参与课堂互动而不是被动接受来学习英语？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
7. 您是否认为以口头或书面的形式向全班汇报成果更有助于理解所学内容？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
8. 您是否更加喜欢教师借助多媒体，表演或者游戏等手段进行语法教学？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
9. 您是否认为通过完成各种任务比起背诵语法书上的语法规则更容易学习语法？
①完全不是 ②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是
10. 您是否喜欢教师通过创设情境来引导我们去发现需要掌握的语法
①完全不是
②不是 ③不确定 ④是的 ⑤ 完全就是