单元测试题参考答案

模块三《稳态与环境》第一章及第二章第一节

二．简答题（40分）

31. （10分）

（1）组织液 血浆 淋巴 内环境

（2）毛细血管内的CO 2浓度低于胰腺组织细胞中CO 2浓度 （3）内环境稳态 （4）见下图

C 液

A

（5）胰岛素 葡萄糖 糖尿 32. （7分）

++

(1)正；负 (2) K；Na (3) 内正外负 (4) C (5) B 33. （7（1）（2）递质 ③突触后膜 核糖体(内质网、高尔基体等) 突触小泡 高尔基体 （3）⑦ 线粒体 34. （9分）

（1）感受器 d 细胞体膜或树突膜 （2）突触小泡 ②线粒体 递质 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （3）轴突 膜内 35. （7分）

（1）内环境 （2）消化系统 泌尿系统 （3）消化系统 循环 （4）循环系统 泌尿

选做题

36. （1）自由扩散（或渗透） （2）消化液 （3）重吸收 （4）汗腺（或排汗） 37. （1）细胞内液、淋巴 （2）毛细血管 （3）渗透（或自由扩散） （4）肾、汗腺、肺

模块三《稳态与环境》第二章第二、三、四节

二．简答题（40分）

31. （9分）

（1）外界环境高于体温 ①立毛肌舒张和②毛细血管舒张(2分) （2）下丘脑 体温调节 收缩或舒张(2分) （3）活动增强，分泌汗液(2分) 32. （6分）

（1）II

（2）体液免疫 细胞免疫

（3）图I 中的c 为效应T 细胞，a 为靶细胞（1分），c 与a 密切接触，激活靶细胞内的溶

酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，导致靶细胞的裂解死亡释放出抗原（2分）

33. （7分）

（1）下丘脑 大脑皮层

（2）B →C →E A→F 胰高血糖素 （3）体液(2分) 34. （9分）

（1）与分泌物特异性结合的糖蛋白(受体) （2）胰岛素 胰岛B

（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（答出核糖体同时答出其它2个以上细胞器给3

分） （4）能 当体内甲状腺激素含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动(2分) 35. （5分）

（1）乙 甲

（2）糖类消化吸收 主动运输 （3）胰岛素 36. （4分）

（1）＋ －

(2）促甲状腺激素 甲状腺激素

模块三《稳态与环境》第三章

二．简答题（40分）

31. （6分） （1）10

-7

抑制

（2）促进 促进 （3）既不促进，也不抑制 （4）根＞芽＞茎 32. （3分）

结出有籽果实 结出无籽果实 不能结果 33. （9分）

（1）D 、C 、B 、A ；

（2）顶芽 主动运输 减慢

（3）A A处生长素浓度降低，顶端优势被解除（2分） （4）控制好生长素浓度（2分） 34. （6分） （1）向光性

（2）尖端被切除，没有生长素（2分） （3）尖端 （4）生长素 光 35. （9分）

（1）CE （2）ABCE （3）ACE （4）AD （5）B （6）A （7）D （8）G （9）FG 36. （7分）

（1）不含有 含有 含有 不含有

（2）从形态学上端到形态学下端 极性运输（2分）

模块三《稳态与环境》第四章

二．简答题（40分）

31. （2分）

D 32. （4分） （1）种群 （2）水平结构

（3）对光的利用（光照强度） 栖息空间和食物条件 33. （8分）

（1）物种逐渐增多 温度等生态因素 （2）逐渐减少

（3）随污染程度增大，物种减少 34. （4分） （1）B

（2）使生态系统的营养结构复杂，提高生态系统的抵抗力稳定性 35. （4分）

（1）D 稳定型 （2）BC 增长型 36. （12分）

（1）食物和和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下 “J ”型

过度繁殖能力

（2）食物和空间有限 “S ”型 生存斗争中不适者被淘汰的个体 37. （6分） （1）Ⅲ （2）Ⅱ （3）D

模块三《稳态与环境》第五、第六章

二．简答题（40分）

31. （6分）

（1）草→鹿→狮子和草→鹿→鬣狗 （2）捕食

（3）优胜个体保留，利于种群的进化

（4）增多 减少 稳定性（或自动调节能力） 32. （6分） （1）4

（2）次级 三 （3）5 （4）25

（5）破坏了生态平衡 33. （5分）

（1）[A]生产者 （2）A 、D

（3）捕食 物质循环 （4）CO 2 34. （6分）

（1）适应 物理

（2）越来越多 后 生物种群 （3）选择 35. （7分） （1）能量 （2）相对稳定

（3）提供食物和O2

（4）CO2 光合作用

（5）有机物 提供无机养料。 36. （10分）

（1）乙 （2）C

（3）吸收二氧化硫（或净化空气，消除污染） 树种单一，食物不足。 （4）11250株（120×75%×125）

模块三《稳态与环境》 模块学分考卷

二．简答题（40分）

41. （3分）

（1）②和③ （2）不会 （3）③ 42. （8分）

（1）乙→丙→甲

（2）D ①种群乙个体数量减少，造成食物短缺 ②种群甲个体数量增加，丙的天敌增多 （3）A 增长型 （4）振幅变小，周期变长 43. （3分）

（1）糖蛋白 （2）靶 细胞 44. （4分）

（1）[1]轴突 [4]突触小体 （2）[3]突触小泡 [5]突触后膜 45. （7分）

（1）缓冲 (2)下丘脑 血管舒张，血流量增大 （3）非特异性 特异性 效应T 细胞 (4) 大脑皮层 46. （5分）

（1）D (2)B、C (3) 增长 稳定 (4) C 47. （6分）

（1）线粒体 （2）全球性

（3）光合作用 绿色植物与动物之间的营养 分解者的分解作用 （4）碳循环伴随着能量流动 48. （4分）

（1）① 15.3 （2）对照

（3）化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量

选做题

49. （1）效应器 感受器

（2）方法步骤：电刺激①处，观察A 的变化，同时测量②处的电位有无变化

结果和结论：冲动在神经纤维上的传导是双向的；冲动在神经纤维上的传导是单向的 （3）单向 冲动在突触中的传导是单向的