大学生法治信念教育中的法内涵探析
09-17
大学生法治信念教育中的法内涵探析
摘要:法治文明程度的重要标志是社会个体的法治信念, 而任何信念的内化都需要相关社会生活现实与信念表述的相容性。法治信念的塑造需要探索法治信念与社会个体现实生活的相关性, 法治在人—社会—国家三位一体的存在体系中居于核心地位。法律规范来源于人类个体社会生活中的群体共识性元素的理性表达, 其元素是人类个体现实生活规律的具体化。法来源于人与社会相互作用进而形成国家这一社会运行工具之后的制度化选择, 法在此过程中承担了人通过国家来运行社会的沟通渠道的作用。
关键词:法治信念 社会化 信念教育
社会是规范支撑的理性群体, 规范能够提高社会主体行为的确定性进而形成稳定的社会凝聚力, 其满足社会个体安全需要的职能属性固化了社会个体的信念凝结—— 组成社会共识, 进而增加社会个体的规范信仰力, 形成社会规范探索与人性结合的良性循环。
1 法是人类社会化进程中统一个体行为降低分歧的制度化选择 社会是人类的基本生活方式或者说存在方式,“人在很大程度上是社会的产物。我们身心中最好的部分, 我们活动中最高的形式, 都是从社会而来”[1],而任何社会都存在一个不可回避的矛盾, 那就是“不仅具有利益一致的典型特征, 而且也具有一种利益冲突的典型特质, 由于社会合作, 存在着一种利益的一致, 它使所有的人有可能过一种比他们