愚人节快乐
愚人节快乐
2012级 汪颖
“今天的家庭作业是五单元课文传真,一至四单元的生字(一个音节两个字两个词),还有读书卡„„”你看,周老师一本正经地站在讲台上布置作业呢——那可真是滔滔不绝哩!哎,我们的命可真苦啊——遇上这么个“神经病”的老师,给我们布置如此多的作业——他的良心到哪里去了?
我看啊,要是将这些作业全部做完的话,那我这双可爱的纤纤细手啊,可就要随着唐僧师徒一起到西天取经了——让我们为它默哀三年吧!
今天到底怎么了?这才早上第一节课啊,周老师往常都是上午最后一节课或者中午来布置家庭作业的。难道说他有什么“阴谋”?可老师一再强调说事情太多,如果不现在布置,担心遗漏。我将信将疑,看着老师那认真的模样我简直不敢再怀疑什么了。
“今天的作业还有小学毕业总复习后面的两页检测题,再加上一个周记„„” “嗯——”同学们没精打采地回答道。对于大家的反应,老师好像熟视无睹,并不像以前那样苦口婆心给我们大讲道理,叮嘱我们在假期里要注意安全什么的,而是自顾自继续布置着作业:
“哦,对了,假期里还要将一至四单元的课文通读几遍,而且把要求背诵的课文抄写一遍;另外还要办一份手抄报,做一份创新作业„„”
“啊?作业这么多啊!”几乎是异口同声,同学们躁动了。有的叽叽喳喳在座位上发泄不满了,有的居然很大声:
“哎呀,老师想把我们累死啊!”
“就是啊,如此多的作业,什么时候才能做完呢?”
“这个劳动节不放假该多好哇!”
“嗯——那我们集体抗议,都不做作业——打死我也不做!”
„„
哈哈,同学们来真的啦。我也不例外,郁闷到了极点——一想到假期里没有一点空闲,成天都呆在家里做作业,那一股气啊就直往上冲。回头看看其他同学,一个个都是愁眉苦脸,怨声载道。然而,又有谁真的敢站起来与老师“对抗”呢——毕竟老师是为了我们啊!
让人意想不到的是,老师居然得寸进尺,面不改色还在补充道:
“下面请同学们把语文书拿出来,这三天还要批注两篇自主阅读课文„„” “哇——老师,不行啊!”这下教室里真的像炸了锅似的。如果说开初是湖水荡漾,暗流涌动,此时就是波涛汹涌了。同学们纷纷站了起来,个个瞪大了双眼。
可老师呢,得了便宜还卖乖,竟然在这个不适宜的地点不适宜的时间反问了我们一句:
“你们真的觉得作业太多?”
“是啊——作业太多了!”声音充满了愤怒。
“哈哈——”老师笑了,“同学们,祝你们愚人节快乐!”
“啊?——”同学们惊讶了,半天才回过神来,一个个深深地出了一口气,像泄了气的皮球坐下了„„
我不禁心生感慨:周老师,你还真是实力派,你不去演戏,那中国影视界不又少了个人才?一向敦厚的老师真的把我给气惨了,以至于我在写这篇作文时心中还愤愤不平呢。