1.3.2 有机物的命名 教学设计
“有机物的命名”（第二课时）教学设计
三维目标：
1．在烷烃命名的基础上理解掌握烯烃和炔烃的系统命名法。
2．掌握简单的苯的同系物的命名方法。
3．能够用系统命名法给烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。
4．能给结构式命名，能根据命名写出结构式，。
过程与方法：
引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较的能力。
情感态度与价值观：
体会物质与名字之间的关系。
教学重难点：
烯烃、炔烃和苯的同系物的命名；
根据烃的结构式命名，根据烃的命名写烃的结构式。
教学用具：多媒体课件、投影设备
教学过程：
［复习］上节课我们学习了烷烃的命名方法，
［过渡］烷烃的命名是有机物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的，下面我们学习烯烃和炔烃的命名。
［板书］二、烯烃和炔烃的命名
（1） 将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。
CH2=CH-CH2-CH3 1-丁烯 1 2 3 4
（2） 从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 CH3-CH≡CH-CH2-CH3 2-戊炔 1 2 3 4 5
（3） 用阿拉伯数字表明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子
编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。
（4） 支链的定位应服从双键或三键碳原子的定位。
CH3 ︱
H3C-C=CH-CH=CH-CH3 2-甲基-2，4-己二烯
2-甲基-2-戊烯
［投影练习］给下列有机物命名。（见PPT课件）
［过渡］解决了烷烃、烯烃、炔烃的命名，接下来我们一起来研究苯的同系物是如何命名的。
［板书］三、苯的同系物的命名
［讲解］苯的同系物的命名是以苯作为母体的。苯分子中的氢原子被甲基取
3）
，被乙基取代后生成乙苯（2CH3）。如果两个氢原
子被甲基取代后则生成的是二甲苯。由于取代位置的不同，二甲苯有三种同分异构体。他们之间的差别在于两个取代基在苯环上的相对位置的不同，可分别用“邻”“对”“间”来表示。若将苯环上的6个碳原子编号，可以某甲基所在的碳原子为1号选取最小位次号给另一甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1，2-二甲苯，间二甲苯也可叫做1，3-二甲苯，对二甲苯也可叫做1，4-二甲苯。
［投影展示］苯的同系物的编号顺序。（见PPT课件）
［小结］本节课内容主要是介绍烯烃、炔烃和苯的同系物的命名，要让学生掌握这些烃的命名，并且还要能根据烃的名称写出结构式。