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    与《组织理论与设计作业》相关的范文

  • 06-30 保合镇中学初中数学分层教学课题三阶段计划
  • 第三阶段(20XX年3月-20XX年6月)工作计划 丰都县保合镇中学数学课题组 我校课题组经过第一、二阶段的研究,已基本将分层教学理论和方案进行了学习,并进行了备课和上课进行了初步实践,取得了一定的效果,现将第三阶段的工作计划制定如下: 一、本阶段研究工作内容:课题理论知识和研究方案的学习探讨,分层备课的探讨和实施,课堂分层教学的探讨和实施,分层作业的探讨和实施等。 二、本阶段的研究目标:(1)课 ...

  • 08-19 有效教学.高效课堂构建实施方案
  • 有效教学、高效课堂构建实施方案 指导思想 坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。关注课堂,决胜课堂,以明确的课堂教学目标,科学的课堂教学过程,理想的课堂教学效果,提高教师教学效益,提高学生学习效益,全面提高教育教学质量。 实施方案 一、健全组织,加强领导 为加强领导,保证活动顺利开展并取得显著成效,成立工作领导小组。 组长: 副组长: 成员:-及各学科教研组长 二、组织学习、提 ...

  • 09-25 课题实验研究实施方案
  • 《数学自主阅读互动式教学》课题实验研究实施方案 一、课题的提出 (一)现行数学教学中的众多问题要求我们必面进行教学研究与改革。 1、教师备课更多考虑的是自己怎么去教,很少思考学生应该如何去学。教师课上讲的过多、过细,学生只是被动地听、机械地记。 2、不注重学生数学学习兴趣的培养和积极性的调动,使学生感觉数学枯燥乏味,失去学习信心,逐步走进学困生行列。 3、违背学生认知规律,课内损失课外补,题海战术 ...

  • 03-15 教学改革先进教研组工作计划
  • 教学改革先进教研组工作计划 一、基本情况介绍: 我是红旗小学学科教研组的一名班主任教师。1999年参加工作,至今有13个年头。我也是丹东十二五期间的骨干教师。曾被评为优秀班主任,优秀教师,优秀辅导员等光荣称号。参加了辽宁省合作探究式教学模式的课题研究。几年来,在学校领导小组的指导下,以进一步推进基础教育课程改革为核心,以课堂教学为研究重点,通过培训交流等活动努力提高自己的业务水平,对语文数学模式教 ...

  • 10-19 初中英语教学常规实施要求
  • 初中英语教学常规实施要求 为规范我市初中英语教师课堂教学行为,优化教学秩序,实施有效教学,特制定《葫芦岛市初中英语课堂教学常规实施要求》。 一、教学准备 1、合理制定学科教学计划。学科教学计划的制定要基于对《课程标准》的学习、《教材》的理解和学生的具体学情的分析,科学制定合理、有效、弹性的教学计划。 2、掌握《课程标准》的核心理念与基本理念。明确《课程标准》关于初中阶段3-5级有关语言技能、语言知 ...

  • 12-04 中小学教学常规实施方案
  • 中小学教学常规 教学是教师遵照教学大纲、课程标准,有目的、有计划、有组织地指导学生接受思想政治教育、学习文化科学知识、培养各种能力的双边活动;教学工作是学校的中心工作,是学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持“三个面向”,实现培养目标的基本途径。 教学有一定的规律,教学工作应当符合而不能违反教学规律。所谓教学常规,就是根据党和国家的教育方针、政策,以符合教育规律为前提,约定俗成制定的通常实行的规则。 ...

  • 05-08 教学常规管理工作总结
  • 教学常规管理工作总结 在过去的一年里,在区教育局的领导下,我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作: 一、严格课程管理,规范教学行为 学校按照国家课程方案要求,落实《义务教育课程设置实施方案》,开齐了课程门类,开足了课时,做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。 学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂,实现 ...

  • 10-22 教学常规检查细则
  • 教学常规检查细则 20xx-20xx学年度 教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,结合学校考核方案及联校关于实施“教育质量年”的有关规定,特制定我校本学期教学常规检查细则。 一、备课与上课(30分) (一)备课(1 ...

  • 02-19 学科教学视导实施细则
  • 学科教学视导实施细则(试行稿)   《南京市中小学教学常规管理手册》指出:教研员是教学研究的实践者和组织者,组织并参与学科教学视导,深入学校、教研组、备课组了解学科教学状况,充分发掘其学科优势,准确诊断其学科问题,与学校领导、教师真诚交换意见,为学校学科建设服务,为教师的学科专业发展服务,是其基本职责之一。学科教学视导是由学科教研员牵头,组织部分区学科骨干教师对一所学校某一学科的备课、上课、辅导、 ...

  • 06-12 数学教研组工作计划
  • 数学教研组工作计划 一、指导思想   认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目 标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分 析为载体,以问题为核心,以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、 教学指导和教学服务,扎实 ...