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    与《[每日一招学英语]如何和别人谈论兴趣 工作》相关的范文

  • 06-25 英语培训学校策划方案
  • 英语培训学校策划方案 x英语培训学校简介 以"全小班、全英文环境"为特色教学的x英语培训学校,校址位于随州市南关口。学校环境舒适,师资雄厚;教室宽敞明亮、气氛宁静,可以背单词,阅英文,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 x英语培训学校自创办以来,一直致力于创造一种最佳的语言环境,从听与说入手,采用全英文的教学环境,培养学生的英语语言惯性思维能力,在学校,英语是唯一的交流语言,学员不允许说中文,来自英国的 ...

  • 06-18 英语教师工作总结
  • 这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说读写的能力。在完成教学任务的基础上,拓展学生的知识面,从各个方面严格要求学生。 小学三年级英语共有六个单元,主要内容是:数字1到20,颜色,家庭成员,食品,形状,这些内容对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk,每个星期一个谈论话题,锻炼学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合; ...

  • 02-23 师德演讲稿:我为教育写春秋
  • 师德演讲稿:我为教育写春秋 八年级英语组周玲 有一种职业最为平凡,那就是教师;有一种人生最为幸福,那就是奉献。平凡的人生,刚起航的事业,我很荣幸,我也很幸福。 犹记得,去年九月,我怀着欢快和充满期待的心情来到了这所美丽的学校。在这个新的环境里,我看到许多无私奉献的优秀前辈教师,感受到每个学生都是那么的聪明可爱,更爱上了这片安静温馨的家园。在名民这个大家庭里,我觉得自己是多么的渺小,我的力量又是多么 ...

  • 01-14 关于李阳疯狂英语的实习演讲策划书
  • 关于李阳疯狂英语的实习演讲策划书 一、时间:*** 二、地点:*** 三、对象:中小学生 四、内容:(1)主题:学好英语,传播中国文化(2)具体内容(两部分):1点燃激情,释放能量2脚踏实地,学好本领 五、开始: (1)、引入(引起同学们的好奇心和兴趣):中国人学习英语要过四六级,那么外国人学习中文也要考级,大家想不想听听我们中文四级的考题呢? 例题:小明和小东正在教室里谈论小芳,这时候小芳恰好进 ...

  • 09-24 "国培计划"之反思日志(8-9)
  • “国培计划”之反思日志(8-9) 12月9日 天气:晴 星期四 今天上午,我满怀希望地聆听了由江西科技师范学院国际教育学院副院长吴美荣老师的精简讲座《英语基本技能训练》。 吴老师主要谈论的是小学英语与生活中方言的紧密联系。比如hesitate这个词,它可以被划分为he/sit/ate三个部分来帮助记忆(他坐下来吃)。看到单词拼出音,可借助生活中实物的例子来激发学生对英语产生兴趣。其次,他重点讲授L ...

  • 03-17 参加"阳光师训"的心得体会
  • 参加“阳光师训”的心得体会 提高小学英语课堂教学效果的策略 渭南市“阳光师训“活动今年十月巡回到我县,全市十多个区县的优秀教师来我县讲课、传经送宝。在三天的培训活动中,我有幸聆听了西安碑林区英语教研员赵琪和学科带头人董文霞两位专家就“怎样设计有效的小学英语课堂教学活动”的专题报告和八位优秀教师的八节观摩研讨与示范课,感觉受益匪浅。 两位专家专家的报告使我明确了小学英语课堂教学活动必须体现“以人为本 ...

  • 06-11 在发改局实习的心得体会
  • 在发改局实习的心得体会 这个暑假,是我在大学的最后一个宝贵的暑假,既然这么宝贵,我毅然将它奉献给了xx区人民政府,开始了我为期一个月的实习生涯。的确,这是我人生中一份宝贵的财富,因为在这实习期间,我学到了很多毕生有用的东西,改变了我对社会的一些看法,改变了我为人处世的一些态度……这一个月,让我怎么忘却? 我被分配到xx区政府里的发改局,不过,由于7月15、16日发改局的全体人员要出外开会,所以我推 ...

  • 08-15 2014年度上学期七年级英语教学计划
  • 20xx-20xx学年度上学期七年级英语教学计划 学生状况 本学期我代七年级5班及6班的英语课分析:。现有学生140名左右,英语水平不等。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是听力题。面对学生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务,努力提高他们的英语水平。另外,两班学生在情感态度学习策略和文化意识方面还存在诸多 ...

  • 02-28 2014年度度第一学期七年级英语教学计划
  • 20xx-20xx学年度度第一学期七年级英语教学计划 一. 学生状况分析: 七年级6班及8班现有学生132名,英语水平不等。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务,努力提高他们的英语水平。 另外,两班学生在情感态度,学习策略和文 ...

  • 09-12 PEP五年级英语下册教学计划
  • PEP五年级英语下册教学计划 一、学情分析 这学期继续接任五(1)、五(2)班教学任务,五(1)共有学生人数52人,五(2)共有学生人数52人。通过两年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。 ...