交通安全要注意
课题：交通安全要注意
课时：一课时
教学目标：
1.学生能掌握简单的交通安全常识。
2.通过情景教学等方式，使学生了解过马路和乘车时的注意事项。
3.增强安全意识，处处防范，做一个懂规则、守规则的好学生。 重点：能掌握简单的交通安全常识。
难点：怎样遵守交通规则。
教学过程：
一、情景体验，导入新课
1、出示图片。图片①：在某学校的校门口，刚放学，明明和冬冬欢快的回家去。马路上车来车往，明明不顾一辆汽车正开过来，直接奔向马路。图片②：一辆公交车停在路边，欢欢和很多旅客一起挤上车。图片③：一小学生正在翻越公路边的栏杆。思考：这几位小朋友的做法对吗？为什么？
2、教师：同学们，大家都对这几位小朋友的做法表示不赞同，那么，我们在过马路或乘车时要注意哪些交通安全呢？揭示课题，并板书。
二、讨论探究，深刻体会
1、认识交通标志。
出事交通安全图，让学生认识交通安全标志。以便在生活中遇到这些标志时能够自觉遵守不乱闯红灯。
2、某市曾发生一起重大的交通事故。事故是这样造成的：两名小学
生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞到。此时一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前。公交车因刹车不及时，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞进四十分钟。结合此例子，分组进行讨论交流，过马路时要注意哪些事项？抽学生汇报，教师根据学生汇报情况进行归纳总结，如①：走人行道，没有人行道时，要靠路边行走；②做到一慢、二看、三通过；③走天桥或人行横道；④不在马路边追逐、玩耍、打闹、踢足球等；⑤不追车、不扒车、不吊车、不翻越栏杆等；⑥主动避让机动车辆„„
3、情景设置。
某公交车到站，售票员说：“旅客们，某某车站到了，要下车的旅客，请拿好行李，依次下车。”丽丽从座位上一跃而起，冲向车门。 教师：丽丽这样乘车对吗？为什么？（请学生发表自己的意见） 教师：我们在乘车时，该注意哪些事项呢？（学生讨论交流)
抽学生汇报后，教师归纳总结。①排队上车，不抢先；②先下后上，按次序，车停稳后再上下车；③在车上要拉住扶手，车子开动时，头、手不要伸出窗外；④车内不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑；⑤看见老人或孕妇主动让座„„
4、请学生举出身边不遵守交通规则，造成危害的例子，主要目的是让学生明白遵守交通安全的重要性自觉养成遵守交通规则的好习惯。
三、归纳总结，课后延伸
1、通过这节课的学习，你想对那些不遵守交通规则的人说些什么？
2、通过本节课的学习，你又懂得了什么？
3、向身边的同学、家人宣传交通安全知识。生命只有一次，每个人都要珍惜。安全掌握在自己手中，所以我们大家都要养成自觉遵守交通安全的好习惯。懂得安全常识，我们就能快快乐乐、健健康康的成长。