嗑瓜子教学设计 Microsoft Word 文档
12-14
嗑瓜子比赛
教学目标:
1. 学会用“眼耳鼻舌”来观察生活。
2.抓住声音、表情、动作、心理,来表现人物的特点。
3.培养学生摄取丰富多彩的“生活素材”能力,提高学生的写作兴趣。
教学重点:通过动作,表情描写生动展现人物的心理。 教学难点:抓住声音、表情、动作,来表现人物的特点。 教学准备:瓜子 白纸 垃圾袋
教学过程:
一、 导入新课:
大家平日里喜欢嗑瓜子吗?今天我们就来一次嗑瓜子比赛。 瓜子都带来了吧?那在准备瓜子的时候你是怎样准备的?
二、 介绍比赛规则,做好比赛准备。
规则:1. 我们进行两轮比赛,第一轮每两排左边的同学先嗑,右边的同学监督并仔细观察,第二轮时右边的同学再嗑,左边的观察。
2. 嗑过的瓜子以完好无损的瓜子仁为准,数量最多者为“嗑瓜子大王”
3. 每轮比赛限时三分钟。
比赛准备:每人准备一张白纸,嗑好的瓜子仁放一边,瓜子皮放一边。
温馨提示:比赛完成后瓜子皮装到自己带的垃圾袋里,保持桌面整洁。
三、 嗑瓜子比赛
比赛马上开始了,此时作为选手你的心情是怎样的?作为观众你又是怎样想的?
1. 第一轮比赛:
请观众认真观察自己同桌嗑瓜子时的表情动作。
教师说比赛开始。比赛结束时,
2. 第二轮比赛:
3. 比赛结束,同桌互相统计数目。评选“嗑瓜子大王”。
4. 请获奖选手发表获奖感言。
5. 请你尽情享受自己劳动成果吧,把瓜子皮放到垃圾袋里。
四、 学生习作:
刚才大家玩的开心吗?这美好开心的时间总是一去不复返,大家愿不愿意把刚才精彩的时刻永远留住呢?请拿出笔来,把你刚才比赛中看到的,想到的,听到的写下来,题目自拟,内容不限,要写出自己的真情实感。
五、作文赏评