2016年微课资源建设征集方案
运城职业技术学院2016年微课资源建设征集方案
为进一步推动我院教师专业发展和教学能力提升,促进现代教育技术与职业教育的充分融合,经学院研究决定,特制定本方案。
一、建设原则
坚持改革创新,以提高教学质量为导向,以推动教师能力提升为核心,以融合现代信息技术为关键,扎实推进数字化学习资源建设和应用,促进教师教学方法和学生学习方式转变,全面深化学院教育教学内涵建设。
二、建设要求
开展微课资源建设的课程应从我院现开设的课程中选取,建议优先选取重要或面广量大的公共基础课程、专业基础课程和专业核心课程开展微课资源建设。
建设内容可以是一门课程的部分重点或者难点内容,也可以是一门课程的全部内容。鼓励针对建设基础好的课程开展整门课程的微课资源建设。各教师间制作微课的知识点、技能点不能重复。
三、建设标准
微课是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动,要有明确的教学目标,符合专业人才培养目标的需要,充分体现理实一体化教学的特色。一小节微课10分钟左右,制作微课的技术规范、选题价值、教学设计与组织、教学方法与手段、教学规范、教学效果等应符合《微课资源建设标准》(见附件1)。
整门课程微课(即微课程)资源建设要求根据课程标准完成所有重点、难点的系列微课制作。
四、时间安排 1.征集时间
2016年12月7日前,系(部)教师将微课交至系部,由系部统一交教务处; 2. 评审时间
2016年12月14日前,学院组织专家评审,遴选出院级优秀作品。
五、建设举措
各系(部)要认真组织微课资源建设工作,积极动员和鼓励教师参与,发挥课程团队力量和人才互补优势,将微课资源建设与专业群课程建设工作相结合,出台激励机制,对于积极认真参与微课资源建设的教师,系(部)在年度考核和职称评聘审核工作中要给予倾斜。
六、材料要求
1.2016年12月7日前,系(部)教师将作品交至系部。
2.2016年12月9日前,系(部)将《2016年微课资源建设征集汇总表》(见附件2)电子稿、纸质稿交教务处。
附件:
1.微课建设标准
2.2016年微课资源建设征集汇总表
教务处 2016年11月7日
附件1:
微课建设标准
技术规范要求
1. 微课视频长度10分钟左右,视频格式可用以下任一种:mp4、rmvb 、mpg 、avi 、rm 、wmv 及FLV ,大小不超过300MB 。
2. 视频分辨率:分辨率统一设定为1280*720。
3. 稳定性:全片图像稳定,对焦清晰、构图合理,无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
4. 色调:无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
5. 声音:声音和画面要求同步,语言规范、伴音清晰、饱满、圆润。无失真、交流声、噪声杂音干扰、音量忽大忽小或其他缺陷。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
6. 录制PPT 时,将PPT 事先调整为适合长宽比,录制时不留黑边。 7. 后期技术:片头不超过10秒,显示微课标题、课程名称、制作人、所属系(部)。
附件2:
2016年微课资源建设征集汇总表
系(部)(盖章) 日期