大学英语分层教学

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一、 学校基本情况简介 我校位于闻名遐迩的“白云之乡”，古雷水与长江的交汇口―――皖西南滨江古镇华阳。校区座落在古晋陶渊明曾路此一寓的陶寓街。该校创立于一九二八年，八十年的风雨沧桑，使我校积淀了厚重的历史文化，八十年的艰辛坎坷，厚育了生命如歌的教育篇章。如今，我校现辖管12所村小，全学区在校学生2424人，教职工188人，其中本部在校学生1027人，21个教学班，教职工58人，教师队伍中受到国家级 ...

小学英语期中考试质量分析 期中考试结束了，我对自己所任教的年级的期中考试进行质量分析。这次分析重点找差距、寻对策，为今后的教学工作及期末考试作好准备。 从考试结果反映出这样三个情况： 1．从学生来看，就是学生的层次不同，少部分学生是优生和中等生，其余是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自 ...

20XX年下期九年级英语备课组工作总结 初三英语备课组 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带领下, 团结一致， 关注每位学生，努力实现每个 ...

20XX年学校教研工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，按照县教研室工作重点要求，以科学发展观为指导，以实现应试教育向素质教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨越发展，进一步深化基础教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。 二、目标措施 1、完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台 在过去四年改革的基础上，继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。一 ...

英语教学工作计划 一、指导思想 坚持以“学校工作计划”和“教研组工作计划”为指导，以提高教育教学质量为目标，全面实施素质教育，全面提高教学成绩。 二、学情分析 本学期，我担任四、六年级英语教学任务。四六年级的学生对英语有一定的基础。但六年级英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分 ...

高二下学期物理教学计划2 进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。 本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作。教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩。 一．备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组 ...

这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说读写的能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面，从各个方面严格要求学生。 小学三年级英语共有六个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，形状,这些内容对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合； ...

英语教学工作计划 经过一学期的英语教学，我收获了很多，学生的英语学习水平，认知水平，各项能力都有所提高，可以说学生和我都是从里到外得到了提高，愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。 通过这几年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内 ...

教师教学工作常规管理制度 一、总则 　　（一）学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心。教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。本“常规”旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。 　　（二）小学教育是基础教育，基础教育要全面实施素质教育。在教学中，教师要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好“ ...

第三阶段(20XX年3月-20XX年6月)工作计划 丰都县保合镇中学数学课题组 我校课题组经过第一、二阶段的研究,已基本将分层教学理论和方案进行了学习,并进行了备课和上课进行了初步实践,取得了一定的效果,现将第三阶段的工作计划制定如下： 一、本阶段研究工作内容：课题理论知识和研究方案的学习探讨,分层备课的探讨和实施，课堂分层教学的探讨和实施，分层作业的探讨和实施等。 二、本阶段的研究目标：(1)课 ...