课程论与教学论关系的历史嬗变

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学校科研先进个人事迹材料 在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。 在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。 ...

第二学期学校工作总结 依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。 校风建设活动推动了内涵发展 继上期德育工作的创新，实行“三制”（学生校长助理制、值日班长制、德育导师制）后，本期校风建设活动重点放在下列几个方面。 1、 ...

　　时值岁末，我们在这里召开全市教育科研工作会议。在这新旧交替、万象更新之际，我谨代表市教育局向大家致以新年的良好祝愿。 　　之所以选择这么一个时机，是因为大家正在总结20XX年的工作和筹划来年的工作安排。大家在一年的紧张、忙碌当中的收获和体会一定很多，但有一项工作不知是否列入各位的议事日程和来年的思考之中，那就是学校的教科研和各位承担主持的课题研究工作，是否也应该有个小结与筹划。因此，我们选择岁 ...

尊敬的各位领导、各位校友、各位来宾、老师、同学们： 带着一份渴望与敬意，带着一腔激情与企盼，今天，我们终于盼来了衡南县第十一中学的八十华诞！值此佳期，我谨代表xx县十一中1200余名师生员工，向来自各地的领导、校友、嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！同时，也向曾经培育我们的老师和为母校发展作出过贡献的各位校友、嘉宾表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！ 昨日一别如浮云，流水已数载。今天，带着一缕眷念母 ...

　　摘要：人是社会发展的实践主体,也是社会发展的价值主体。人不仅创造社会物质财富和精神财富,同时也享受社会文明的成果。以人为本作为科学发展观的核心,是马克思主义唯物史观在当代中国的实际运用和具体体现,是中国共产党的全新执政理念。 　　关键词：以人为本科学发展观实践主体价值主体 　　以人为本,是哲学由近代向现代发展的重要标志之一,也是马克思、恩格斯创立唯物史观的重要思想前提之一。众所周知，欧洲中世纪 ...

教师节暨先进教师表彰大会主持词 各位老师、各位同仁、同学们： 下午好！ 一 在金秋九月，我们xx学校教职员工相聚一起，共同庆祝祖国63周岁前的第28个教师节。 在本周一国旗下讲话中我曾说过：人类历史从盘古开天辟地那一刻起经历了数万年，在这数万年里，自然界有很多物种已经消失，人类社会也从洪荒时代发展到现在的科技文明时代，在这万物更迭嬗变的历程中，却有一个称谓一直忠诚地存在着，那就是老师。 我们xx学 ...

六十华诞宴会上致辞 寿星先生： 各位领导： 各位亲朋好友： 女士们、先生们： 大家中午好！ 今天是红日高照！福星高照！寿星显耀！又是一个艳阳天。 在这秋高气爽的金秋时节，我们迎来了李先生六十华诞。在这美好时刻，我们怀着同一个目的，走到一起来了，这就是共同祝贺李先生六十大寿。 在此，我代表xx市中心医院、代表xx市中心医院所有的财会人员，并请允许我代表在座的各位佳宾，向李先生表示最热烈的祝贺，恭贺他 ...

演讲稿：腾飞之歌 尊敬的各位领导、各位师傅： 您们好！ 今天站在这个讲台，心潮澎湃，沐浴着和煦的阳光，年少的青春如这蓝蓝的天空明媚迷人，洁白的云朵如我们xx洁净如洗的家园。今天我演讲的题目是《腾飞之歌》。 作为家属院的孩子，我耳闻目睹了xx从小到大、从弱到强、从立足莱芜、走出山东、面向全国、拥抱世界的华丽嬗变，一个中心扎实有效、两个市场红红火火，如今的xx已经成为莱芜走向世界的名片，莱芜因xx而名 ...

“鹤壁精神”之我见 城市精神是一座城市的灵魂，是一座城市文明素养和道德理想的综合反映，意志品格与文化特色的精确提炼，生活信念与人生境界的高度升华，是这个城市市民认同的精神价值与共同追求。 城市精神的打造应遵循“植根历史、基于现实、紧跟时代、引领未来”原则，“形神合一、相得益彰”原则，“独树一帜、突出特色”原则，“内外兼顾、双重导向”原则。 城市精神是城市的一面旗帜，对内要能够凝聚人心，对外要能够树 ...

20xx-20xx学年度上学期高中历史教研计划 一、指导思想： 　　本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导，以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线；以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口；以推进高中新课程改革，提高高考成绩为两个中心点；以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化，开创历史 ...