古代四大发明
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中国四大发明的定论
中国四大发明外传之谜
中国四大发明之今昔
四大发明不应受质疑
造纸术的发明
从竹简木简到帛书帛画(组图)
世界上最早的植物纤维纸:灞桥纸
造纸术在世界各国的传播
中国造纸术发展史(组图)
指南针的发明与发展
司南——世界上最早的指南针
指南鱼和指南龟的使用(组图)
指南针海上应用及传播(图)
古老的指南车
指南针装置四法与磁偏角
印刷术的发明
雕版印刷术的发明(图)
彩色套印的发明和发展(图)
活字印刷术的发展(图)
印刷术对亚洲和欧洲的影响
毕昇发明活字印刷术(图)
火药术的发明
原始飞弹和两级火箭
火药的应用:燃烧性与爆炸性武器
火药的应用:从金属火器到火枪
火药的世界传播
火药的应用史
- 09-15 九年级化学教学反思
- 02-15 人文教育演讲稿-当代中国人文教育之我见
- 08-11 五年级上册教学计划
- 07-08 传统文化和艺术修养专题学习心得
- 09-14 庆建国六十周年征文:祖国我为你骄傲
- 12-02 古代汉语释义
- 09-05 主题中队活动方案
- 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
- 05-06 小学五年级上册品德与社会教学计划
- 09-12 复兴中华从我做起演讲稿
与《古代四大发明》相关的范文
九年级化学教学反思 东洲中学 颜秉升 今年我任教九年级(1)班,化学是初三才学的,学生还表现出了极大的兴趣。随着教学的深入,课堂上出现的一些问题,引发了我如下的一些反思: 案例一 开学第一节课,讲“化学给我们带来什么”,书上提到了我国古代的一些化学成就。我很自然地提出了一个问题,问了学生我国古代四大发明,我想接下来问一下,中国古代四大发明中属于化学工艺的是哪些。我没有想到的是居然班上很多学生说不上 ...
在演讲的开头,我说说发生在我们身边的大家都知道却装做不知道的事情,就是大学内考试的作弊现象。应该说现在每个学校都有这种情况不同程度的发生。而在考试之前,有同学向教员套套题,或者请教员吃饭等等手段应有尽有。我在这里不是想B4大家的这种做法。因为我不可能连自己都一起B4,我同样也在做着同样的事情。我说的是一种中国教育的缺陷,即重视智力教育,而轻视人文主育。大学里的这种现象很能解释这种结果。 ...
1.课标依据 根据《课程标准》中的规定, “知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。” “知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划,台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。” “了解我国的自然概况,知道我国是一个地域辽阔﹑有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感 。” 本册教材从时间和空间的不同维度,以“寻根问祖” ...
传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 20XX年10月8日--20XX年10月12日五天的学习,当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时,老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前,以下是我的记录和体会。 第一天, 上午党性教育,下午孔子与儒学 第二天, 上午唱享山西音乐,下午音乐与情感 第三天, 上午传统文化的影像表达,下午国学之子学 第四天, 上午国学之总论,下午国学之文学(上) 第五天, 上午国 ...
肖韬华 早晨,雄壮的国歌声响彻大地,鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起,飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻,站在国旗下的我就像依偎在母亲温暖的怀抱里,心中激动无比,感慨万学分。 我们伟大祖国有五千年灿烂文明。我们伟大祖国有万里锦绣河山。古代中国人认为天圆地方,中国位于正中,故称中国,也称九州、华夏、中华。祖国的面积有960万平方公里,人口13亿,56个民族和睦团结,亲如兄习弟。 中华大地山河壮丽、 ...
·古代汉语释义 什么是古代汉语?顾名思义,就是古代汉族人民的语言,任何一种语言,都有口语和书面语之分。古人的口语是怎样的,我们已无法了解其面貌。今天,我们研究古代汉语,只能依据有文字记载的书面语。古代书面语的情况怎样呢?请看下面两段材料:曾子侍。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨,汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之。”子曰:“夫孝德之本也,教之所由生也。” -《 ...
清明节活动方案 一、活动目的: 清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等,让学生了解田载重烈士的事迹,珍惜今天的幸福生活。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。 二、活动形式:歌咏、朗诵、讲故事等 三、 活动过程: 1、整队、出旗、唱队歌。 2、中队长讲话: 队员们,你们好 ...
《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...
周次 教学内容 教时 教学目标 重点难点 教学准备 备注 1到5 我是谁 8 知道自己的长处,张扬自己的个性,为自己的优点喝彩,同时了解自己的缺点,并改正,使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意,做一个有逐渐的人,并要学会独立思考,自觉抵制不良的行为习惯。了解“明星们”的成长经历,体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为榜样,树立远大理想。 在老师、同学家人的帮助下,全面认识自己。培养学生独立思考积 ...
复兴中华 从我做起演讲稿 幼时的我只知道我是一个中国人,却不懂得作为中国人的含义。渐渐的我认识到作为中国人的荣耀和自豪。当看了《复兴中华,从我做起》之后,我更坚信中国的坚韧和自强是战无不胜的力量,复兴中华-是我们这一代神圣的使命! 中国源远流长的历史文化、可歌可泣的英雄气概、坚强不虚的民族精神、勇往直前的奋斗意志,在这本书中一一呈现在我们眼前,使我走进了古往今来永垂青史的英雄时代,走近了顶天立地、 ...
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