[优秀作文]从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师
从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗 星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果 有人问我: “你爱自己的职业吗?” 我会毫不犹豫的回答: “是的, 我非常爱幼儿教师这一行。 ” 因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子, 我爱他们, 我要用爱心之水滋润每一个孩子 的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成 功教育的原动力。陶行知先生说得好: “捧着一颗心来,不带半根草去。 ”这正是教师无私奉 献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格 意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗 户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋, 刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇 头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我 开始鼓励她自己独立做事, 有时我心里确实会有点儿着急, 但理智告诉我, 我这当口一批评, 我会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间 一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予 鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是 什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中, 我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。 我和孩子 一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的 朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细 微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子 的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。 “润物细无声” ,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。 爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21 世纪的教育是 素质教育,21 世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意 识。教育的改革,时代的发展,
呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢?我们必须心 怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。 在工作中, 我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料, 经常为及时记录幼儿的表现而 加班加点。作为教师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,因为这样才能充分发挥自己 的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自己的知识水平, 推陈出新,找到更新更好的教育方法,使自己充满创造性,使孩子充满创造意识。看到孩子 们富有想象的创意画,听着孩子们富有创造性的话语,我欣慰的笑了。 一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人; 孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在 2004 年北碚 区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小 朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄 影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事 时……我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂 志上发表时;又一次的主持工作时; 当得到同行、家长的一致认可时;当听到孩子们说: “我 最喜欢倪老师时”……我好感动,我好快乐! 如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果 孩子是卫星, 我一定当好把他们送上万里征程的火箭; 如果孩子是火箭呢?我一定当好一名
火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是 快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造 性人才,护送他们到达成功的彼岸。