压强单元测试题
石连中学八年级压强单元测试题 姓名 ________ 班级_______ 得分 _______
请保持卷面清洁,认真思考
一、 填空题(每空1.5分,30分)
1、_______________叫压力。压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。所以,压力是__________力的一种。
2、当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越____________;当压力大小相同时,受力面积____________,压力的作用效果越显著。
3、一种无缝钢管能承受的压强是78400kPa,它表示的意义是_______________________。
4、 _________ 叫压强.用符号 _________ 表示.压强的计算公式为 _________ .单位是 _________ .
5、如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置.此过程中,物体A受到的摩擦力 _________ 水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”),物体A对桌面的压力 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)
6、为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世,闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像,如如图所示.石雕像和基座的总质量为7×10kg,基座底部呈正方形,面积约为50m,则石雕像和基座总重力是 _________ N,对水平地面的压强是 _________ Pa.(g取10N/kg)
7、长方体砖块三边长分别为24cm、12cm、6cm,砖的密度为2×10kg/m则砖块放在水平地面上对地面的最大压强是 _________ Pa,最小压强是 _________ Pa.(g取10N/kg
8、甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 _________ ,压强之比为 _________ 。
9、重8N的木块放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉动时,木块做匀速直线运动,当水平拉力增加到3N时,木块受到的摩擦力为 _________ N;若木块与桌面的接触面积为20.02m,则木块对桌面的压强为 _________ Pa. 3352
二、选择题(每题2分,共20分)
1、如图所示的四个实例中,为了增大压强的是:( )
2、在图中,正确表示压力的是( )
3、下列哪一事例可以说明大气压的存在:( )
A.用吸管吸牛奶 B.棒冰融化 C.手握橡皮圈发生形变 D.水往低处流
4、“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为( )
A.骆驼的重量轻 B.骆驼跑得快
C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小
5、下列有关液体压强的说法中,正确的是:( )
A.不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大
B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的
C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大
D.以上说法都正确
6、在托里拆利实验中,测出的大气压小于实际气压的原因是:( )
A.往水银槽内多加一些水银 B.将玻璃管稍微倾斜一些
C.将玻璃管稍压下一些 D.在玻璃管中混进少许空气
7、如图所示,小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是:( )
A.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大
B.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小
C.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大
D.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小
8、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为:( )
A.8:1 B.4:3 C.1:2 D.4:1
9、下列现象及其原因分析,错误的是:( )
A.高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大,液体沸点升高
B.台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同,压强不同
C.软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积,增大压强
D.铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积,增大压强
10、图所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、P1;把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、P2,则( )
A、F1>F2,P1=P2 C、Fl<F2,P1=P2 B、F1=F2,P1>P2 D、F1=F2,P1<P2
三、作图题(6分)
1、如图1所示,物体A、B叠放在一起,画出B对A的压力及
B受到的重力的示意图。
图1 图2
2、如图2所示,物体M放在斜面上,静止不动。画出其所受重力及对桌面压力的示意图。
四、实验探究题(16分)
1(10分)、下表是小宇同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.
(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_________ 。;
(2)综合分析表中的实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①_________ _,该结论是通过分析比较实验序号_________ 的数据得出来的;.②_________ ,该结论是通过分析比较实验序号_________ 的数据得出来的.
2(6分)、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。
(1)实验中小宇是通过观察_________ 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_________ 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图___所示实验。
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________
五、计算题(28分)
1(8分)、轮船舱底在水面下3 m,舱底穿了一个面积为0.02 m的洞,要堵住这个洞。 求:(1)如果水深为50m处水的压强是多少?
(2)堵住小洞需要对挡板施加多大的力?(g=10N/kg)
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22(8分)、小宇同学质量为60 kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面的接触面积是150cm。
求:(1)小宇的重力多少?
(2)小宇双手倒立时对地面的压强多少?(g=10N/kg)
3(12分)、如图所示,质量为1.5kg的水壶放在水平桌面上,里面装了5kg的水,水深50cm,水壶的底面积为20 cm(g=10N/kg)求:
(1) 水对水壶底部的压强是多少?
(2) 水壶对桌面的压力和压强各是多少?
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