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    与《交通科学发展观征文作品》相关的范文

  • 03-15 小学2014年暑假工作计划
  • 接xxxx教育局寒假放假通知,20XX年暑假从7月11日开始,到8月31日结束,9月1日正式开学。为确保全校师生度过一个充实、健康而有意义的寒假。根据区教育局寒假工作意见和学校整体工作安排,特制定本计划。 一、健全领导班子、加强统一管理 健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证,统一管理是扎实落实各项活动的基石,学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。 组长: 副组长: 成员: 各年级组 ...

  • 01-23 中原油田作家协会2014年工作规划
  • 中原油田作家协会20XX年工作规划 一、 做好《中原》杂志的改版工作。 继续做好《中原》杂志的组稿、编审、编辑、出版、发行、善后工作。根据《中原》一年来的出版、发行经验,计划将《中原》由纯文学期刊,改为文化性期刊。计划改版栏目设置: 1、文学版块。约占1/3,32个页码,可以刊发45000字左右。主要刊发以油田作者作品为主的小说、诗歌、散文、文学评论等。选发一些外地作者比较高水平的作品。目的在于推 ...

  • 11-17 德育教育札记
  • 《弟子规》德育教育札记 天门杭州华泰中学  陈良彬 内容提要:德育教育工作是学校工作的重要环节,所谓教书先育人说的就是之个道理。我们针对学校实际情况与当今世界教育潮流,进行了有个性特色的德育教育-《弟子规》德育教育,获得硕大成果。 关键词:《弟子规》德育教育 背景 践行 特色教育昌盛华泰 湖北省天门杭州华泰中学,是杭州华泰实业有限公司投资六千万对原天门中学教学区进行实质性改造后建设成的一所民办学校 ...

  • 10-11 安全征文作品:身心健康
  • 安全征文作品:身心健康 吴颖 心身健康就是安全,或许“安全”这两个普通的字眼,你我早已耳朵听起茧巴了,可这会成为我们一生的学习,这是我们最重要的科目,虽然它不会考试,没有分数,这两个字一定会伴随着我们的一生,没有了它,我们就没有了灵魂,更没有了躯体,什么都没有了…… 心身健康,包括两个部分,只要会识字的人都知道,是心理健康与身体健康。其实我认为,我们这辈子没有什么财富会比这两个东西重要,它用什么也 ...

  • 04-21 小学2013年-2014年学年度第二学期学校工作总结
  • 小学20xx-20xx学年度第二学期学校工作总结 办公室 坚持以科学发展观为指导,以推进教育现代化为主线,以提高教育教学质量为核心,以课程改革全面推进素质教育,努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本,深化学校内部改革,注重科学、规范管理,加强师德教育,重视队伍建设,努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,狠抓教育常规,强化质量意识,深化课堂教学改革,紧紧围绕 ...

  • 06-19 2013年-2014年学年第一学期政教工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期政教工作总结 本学期,我校政教工作本着规范化管理和精细化管理的原则,进行改进,日益丰富和完善,收到了较好的教育效果。 一、加强班主任队伍建设 1、开学初,对高一新班主任进行培训,主要内容包括:如何开好主题班会、班主任常规工作、如何赢得学生的信任等。9月份召开新班主任拜师会,对新班主任进行一对一的指导。12月份举行了新班主任班会汇报课,全体领导深入班级听课、评课,使新班 ...

  • 12-10 中学关工委2014年工作总结
  • 中学关工委20XX年工作总结 一年来,学校关工委在学校领导班子的指导下,根据县教育局关工委的工作意见,以党的十八大精神统领我校关工委工作,全面贯彻落实县教育局有关关工委工作的文件精神,以常规工作为抓手,振奋精神,开拓进取,扎实有效地开展青少年学生的思想道德建设工作,促进了青少年的健康成长。 一、学校关工委提高了思想认识,健全了组织机构 一年来,学校领导班子不仅重视关工委的自身建设,而且还多次组织教 ...

  • 05-17 十佳少先队辅导员优秀事迹材料:让青春在童稚世界里闪闪发光
  • 十佳少先队辅导员优秀事迹材料:让青春在童稚世界里闪闪发光 XX老师自参加教育工作以来,一直担任少先队工作,他忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为繁荣少先队事业,促进少年儿童健康成长做出积极贡献,具有兢兢业业的奉献精神,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事。尤其是在担任我校辅导员一职以后,他更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生 ...

  • 05-04 小学"珍爱生命幸福生活"主题活动方案
  • 一、指导思想 我校积极以党的十七大精神为指导,以科学发展观为依据,以建设和谐校园为宗旨,坚持“以人为本”的治校思想,以“生活德育”、“生命德育”为重点,着眼于全体学生的身心和谐发展,着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 在活动中积极引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确 ...