冒号的作用

冒号的作用

（一）用于提示性话语之后，表示提起下文

“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：

（1）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

（2）他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！

（3）一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。

（4）我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。

（5）由此可见，这种观点表明：人创造环境，同样环境创造人。

例句中的 “说”“想”“是”“明白”“表明”后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用，大都可用逗号代替冒号。例如：

（6）朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还在上学，如今都成家立业了。

（7）我心想，这才是天空的真面目呢。

（8）遗憾的是，这离京都颇近的雄

关，我没有到过。

（9）现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

（10）大量的事实表明，环境污染已经成为社会公害。

（二）冒号和“即”如何配合使用？

“即”相当于“就（是）”。冒号可用于“即”字后以提起下文，但不宜用于“即”字前。例如：

（11）成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。

*（12）这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。

*（13）出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多，创新者少；拼拼凑凑者多，自成体系者少；粗制滥造者多，精编精选者少。

（三）冒号和“如”字如何配合使用？ *（14）研究课题涉及广阔的领域：如编辑活动的性质、特征、社会功能及编辑管理、编辑队伍等。

*（15）古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。

“如”的用法类似“即”，例（14）“如”字前的冒号要改为逗号，如果保留冒

号，则要把“如”字删去。例（15） “如”字后要加冒号。

（四）用于总说性话语之后，引出分说

（1）我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。

（2）但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。

（3）事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。

（4）考试委员会对陈伊玲有两种

意见：一种认为陈伊玲的声音不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一试。

（5）在演唱方面，她„郭兰英‟找到了自己独特的风格，那就是：

（一）气息的运用。以气息丹田的方法，做到低音扎实、中音纯净、高音嘹亮而优美。（二）吐字准确而穿透力强。不用话筒，她可以把每个字送到剧场的最后一排。（三）行腔……吐纳顿挫，变化多端、纯熟自如。

（五）用于总括性话语之前，总结上文

(1)张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机

械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

(2)他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

(3)这就好比一人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌：这时

候，我们算把他全部看清了。

（六）用于需要解说的话语之后，表示下文是解说

（1）首届广西（桂林）书市将隆重举办

主办单位：广西新闻出版局 桂林市人民政府

书市时间：1998年10月1日至5日 书市地点：桂林市体育馆（《新闻出版社》1998.09.29）

（七）分隔作者和作品名称 许慎：《说文解字》

八、分隔标题中的主题词和说明补充部分

（1）中国农业方向：发展生态农业

（《新华文摘》）

（2）信息消费：现代社会新潮流（《光明日报》）

（3）范长江：报道红军长征的第一人（《新华文摘》）

（4）瑞典：高税收维持高福利（《环球时报》）

（5）《早年周恩来》：一部充满魅力的佳作（《新华文摘》）

引号的作用

一、

①表示直接引用的话,

它一下就令人记起杜甫的诗:“群山

万整赴荆门,生长明妃尚有村”。 ② 表示突出强调。（着重 记述的对象）

包身工没有“做”或“不做”的自由。 ③ 表示讽刺和否定。

“还要让它流芳百世吗?”有几个“慈．祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,．

用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。 ④ 表示特定称谓。（ 特殊含义） “芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀．．．

饭烧滚。

⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!

二、使用引号应注意:

1、 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号。 (一位大娘)接着解释“收豆子、:

红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”

2.在

(1)如果

林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”

(2)如果

“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。

(3)如果

(4)如果

女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。

3.既有直接引语，又有间接引语时，引号的使用。

直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。示例： 他指出，科学是没有地区性局限的，

4.引文末尾标点的位置。

(1)如果引文独立成句，末尾的标点放在引号之内。

示例：

总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

(2)如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。

示例：

大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。

5.位置禁则：

引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 三引号使用常见差错

1.滥用引号。词语没有特殊含义，随便加上了引号。如：

樱花飘落时，就像漫天的

她把从牙缝里抠出的钱全花在了

2.引号前后相关的标点处理错误。如：

常言说得好