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  • 07-25 民俗风情园建设方案
  • 民俗风情园建设方案 一、指导思想: 1、充分利用现有的资源,力求以最小的投资,获取最大的效益,力戒大拆大建。 2、力求挖掘、弘扬、传承最真实、最原始的xx地区的民俗风情,形成自己的独有的不易被别人复制的特色。 3、一切建设必须以游客为中心,以游客满意为建设的目标。 4、量力而行,分步实施,xx民俗风情园初期以一个自然湾落为主,积累经验,逐步扩展,最终形成一个较具规模、有自身特色的景区。 二、xx民 ...

  • 03-21 "绿色家庭"主要事迹材料
  • “绿色家庭”主要事迹材料 绿色代表生命,代表健康和活力。这是人类倡导的主题。环境保护是每个家庭应负的责任。胡景锋老师家住塘厦第三小学,环境优美,空气清新,从住进三小那天起,全家人就树立了一个共同的目标:创建绿色家庭,争做绿的使者。这个三口之家一直关心环保问题,把思想认识落到实处,努力做到知行合一。 一、在生活上。节能减排,保护环境是关系人民群众切身利益和中华民族生存发展的基础,家庭是社会的细胞,是 ...

  • 07-15 小班级自制教学具方案
  • 小班级自制教学具方案 一、班级的情况分析 班级开展的活动主要以游戏活动为主,提高幼儿的素质教育。但现在给 幼儿操作的教具较少,而且教师利用废旧材料自制的教具也较少,不够多样化,内容 也不够具体丰富。开发的教学具目的性不够强。教师应该创制集多功能,可操作, 科学,实用,趣味,美观,安全于一体的教学具,并符合幼儿年龄的。使幼儿在学习 中更有兴趣。 二、制作的目的 我们注意培养孩子的发散性思维,以玩启智 ...

  • 05-21 初三化学实验计划
  •   一、学生基本情况分析   1、总体分析:   初三共有8个班,约有学生450人。从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但 ...

  • 03-21 班主任工作总结 1
  • 班主任工作总结 不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里,我和我的学生一样,都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一学期的班主任工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足和遗憾。现总结如下:   一、教育方面   1、强化日常行为规范教育  对于刚入学的新生,由于年龄小自制力差纪律涣散,所以培养良好的习惯是重要的,所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教育以及加强常规教育,培养孩子们的自觉 ...

  • 03-21 小学班主任工作总结(三年级)
  •   良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。   一、以身作则给学生做榜样   班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批 ...

  • 07-15 班主任工作总结 1
  • 班主任工作总结 良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。   一、以身作则给学生做榜样   班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好 ...

  • 10-08 存货管理办法
  •   第一条   存货管理是企业财务管理中存货资金总量和存货资金运动的管理。为了降低企业存货资金的占用和加速存货资金的周转,保证存货资产的安全,根据《企业财务通则》结合工厂实际,特制定本办法。   第二条   存货管理实行的会计政策是永续盘存制。即存货实物量的运动应与相应的货币量同步进行。   第三条   工厂存货管理的范围。包括:原材料、辅助材料、燃料、外购件、备件、包装物、通用工具、低值易耗品、 ...

  • 10-15 最新中学生评语集锦
  • 最新中学生评语集锦 xx同学:你是一个开朗上进,大方得体,成绩优秀,集体观念极强的好孩子。平日里你总能严于律己,团结同学,学习上刻苦钻研,不骄不躁,从容有度,你的好性格,好成绩,老师们欣赏你,同学们拥戴你。期望你在新的学年里,再接再厉,百尺竿头,更进一步。 xx同学:文静,友好,好学,刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟,精益求精,为人总是那么谦和。老师们看好你,同学们佩服你。“欲 ...

  • 06-19 课外访后进生的体会
  • 课外访后进生的体会 后进生往往学习成绩差,习惯不好,是教师最头疼的事情。家访是我们学校和教师更进一步了解后进生的途径,是让后进生家长更一步了解教师职业,了解学校,了解教育的又一平台,有利于家校互融。 在家访之前,我先通过学生资料,对后进生的信息有了初步的了解,比如:学生的年龄,他们的老家在哪,是不是独生子女,家长的工作情况,有没有什么兴趣和爱好,家庭住址等等。对于学生蔡x我了解到以下情况:该生成绩 ...