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    与《小学五年级数学思维能力测试卷》相关的范文

  • 04-02 小学二年级第一学期数学教学计划
  • 小学二年级第一学期数学教学计划 对于步入二年级的同学,他们经过一年基本适应了小学的生活,这个时候对知识的学习提到一个日程上来,结合实际,制定本学期计划如下: 一、班级分析 本学期我执教二年级﹙3﹚、﹙4﹚班的数学,二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明 ...

  • 06-30 七年级数学教学计划(第一学期)
  • 七年级数学是初中数学的重要组成部分,通过本学期的教学,要使学生学会适应日常生活,参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能,进一步培养运算能力、思维能力和空间观念:能够运用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 一、学情分析: 本人执教的七(3)、(4)两个班共85人,根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想,总体的水平一般,尖子生 ...

  • 05-28 小学五年级数学教学工作计划
  •   一、指导思想:   在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习,全面提高学生综合能力。   二、学生情况分析:   五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维 ...

  • 07-29 小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析
  • 小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析 一学期的学习结束了,面对同学们的考试成绩,感受到一点点喜悦外,感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学,总结经验教训,我们年级进行了试卷分析。 一、卷面印象: 测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了 ...

  • 11-06 小学一年级数学下册教学工作计划
  • 小学一年级数学下册教学工作计划 一、学生情况分析一年级共有110名学生,其中一(1)班共54人,一(2)班56人。学生通过一个学期的学习,具有一定个性的去完成学习任务。一(1)班学生活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有良好的学习习惯。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。极个别学生学习惰性稍强,本学期会针对不同情况的学生,与其家长配合,进行针对性的教学教育。一(2)班学 ...

  • 04-17 2014年春季小学四年级数学期末测试质量分析
  • 20XX年春季小学四年级数学期末测试质量分析 为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况,及时总结数学教学的成功经验,及时发现数学教学中存在的不足,有效地提高小学数学教学质量,现对本次四年级数学期末测试进行质量分析。 一基本情况 本次应参考人数为61人,实参考人数为61人。实得总分5142分,人平得分84.3,及格61人,及格率为100,优秀54人,优秀率为88.5,无低分人数,最高分为98分,最低分 ...

  • 01-13 数学科组下学期教研计划
  • 数学科组下学期教研计划 一、指导思想: 以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导,以“教有良师,师有专长”为目标,以推进精品课程建设为契机,加强教学质量管理和科组建设,进一步推进课堂教学改革,提高老师专业素质,促进学生全面发展。 二、工作重点: 1、学习新课标,用新的理念来指导教学工作,提高课堂教学的效率。 2、继续聚集课堂,推进精品课程的研发,以研促教。 3、立足课堂,以培养学生良好学习习惯为突破 ...

  • 09-24 小学四年级数学期末试卷分析
  • 小学四年级数学期末试卷分析 本次数学期末水平测试关于试卷命题和测试学生的卷面情况作如下分析: 一、本次数学试卷命题检测的范围比较全面,难易适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况和学习水平。从卷面看可以大致分为两大类,第一类是基础知识(60分),口算、填空、列竖式计算、递等式计算、解决问题的检测。第二类是综合应用(40分),1是操作与分析,2是列式计算。题型分数比例比较合理。从本次命题方 ...

  • 04-18 小学二年级数学期中试卷分析
  • 小学二年级数学期中试卷分析 导读:这次的期中考试   (1)班的平均分81.175分,这个成绩对于这次的试卷来说,还是不太理想。仔细分析发现,导致平均分不高的原因有两方面:一是部分学生的个别题目做的不够理想,马虎,看题不仔细,应该拿高分,却考的低了。个别同学成绩太低,最低分是25分。   (2)班的情况就不够乐观,不及格的人数达到了7人,占得比例较大。主要是有部分学生的基础较差,加之平时学习就不够 ...

  • 11-25 七年级第一学期数学教学计划
  •   一、基本情况分析:   七年级入学了,并根据学生的入学考试成绩分了班,经过调查了解,其总体情况如下:20xx级1班学生:××人,其中男生××人,女生:××人。20xx级2班学生:××人,其中女生:××人,男生:××人;通过小学的升学成绩和学校组织入学成绩来看,学生的数学成绩参差不齐,分数高的,有上85分的同学,分数低的,不超过10分的整个年级共有7人,总体上看,学生的数学成绩较差,及格的同学不 ...