借景抒情类
借景抒情类6
1岳阳楼记05 2醉翁亭记0509 3桃花源记 4三峡 5小石潭记 6记承天寺夜游05 1岳阳楼记05 范仲淹
一 解释加点字词
1谪守 2属予 .. 3朝晖夕阴 4气象万千 ..... 5备矣。 6迁客 ... 7骚人 8连月不开 ... 9薄暮 10去国 ... 11满目萧然 12景明 ... 13锦鳞 14心旷神怡 ...... 15宠辱偕 16把酒临风 .. 17尝求 18古仁人之心 ... 19二者之为 20不以物喜 .. 21是进亦忧 22退亦忧 .. 23“先天下 24后天下 .. 25微斯人 26吾谁与归 ..
1谪(降职)守 2属(同嘱,嘱托)予 .. 3朝晖(日光)夕阴 4气象万千(景象千变万化) ..... 5备(详尽)矣。 6迁客(降职的官史) ... 7骚人(诗人) 8连月不开(放晴) ... 9薄(迫近)暮 10去(离开)国(国都) ... 11满目萧然(凄凉的样子) 12景(日光)明 ... 13锦鳞(美丽的鱼) 14心旷神怡(心胸开朗,精神愉快) ..... 15宠辱偕(一并) 16把酒临风(持,端) .. 17尝(曾经)求(探求) 18古仁人之心(思想感情) ... 19二者之为(思想感情) 20不以(因为)物喜 .. 21是进亦忧(居庙堂之高) 22退亦忧(处江湖之远) .. 23“先(在 ...之前)天下 24后(在...之后)天下 .. 25微(没有)斯人 26吾谁与归(归依) ..
二翻译下列句子:
1览物之情,得无异乎? 2浮光跃金,静影沉璧,
3不以物喜,不以己悲;
4先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎?
5微斯人,吾谁与归?
1览物之情,得无异乎?
观赏自然景物所产生的感情,能没有不同吗? 2浮光跃金,静影沉璧,
浮动的月光象闪耀着的金光,静静的月影象沉下的白璧
3不以物喜,不以己悲;
他们不因为环境好坏和自己的得失而喜或悲;
4先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
在天下人的忧愁之前先忧愁,在天下人的快乐之后才快乐. 5微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
三1写“古仁人之心”有什么作用?从结构和内容两方面简
析?
2“微斯人,吾谁与归?”有什么言外之意?
3结合材料谈谈范仲淹为什么会能做到“不以物喜,不以
己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?见页子
4谈谈“不以物喜,不以己悲”或“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”对你的启发。
三1写“古仁人之心”有什么作用?从结构和内容两方面简
析?
在结构上其承上启下的作用,从对迁客骚人的悲喜心情
的描写,过渡到对古仁人之心的议论。在内容上,以古仁人
自励,表达了自己的旷达胸襟和远大政治抱负。
2“微斯人,吾谁与归?”有什么言外之意?
“斯人”表面指古仁人,暗指滕子京,既以古仁人自励,
表明自己的旷达胸襟和的政治抱负,又有对滕子京的劝勉。
3结合材料谈谈范仲淹为什么会能做到“不以物喜,不以己
悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?见页子
4谈谈“不以物喜,不以己悲”或“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”对你的启发。
人生难免会遇到失败和挫折,我们应拥有范仲淹那样的
“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。
我们应发扬范仲淹“乐以天下,忧以天下”的远大抱负,
以天下为己任,关注民生,为创建和谐社会尽到自己的一份
力量。
醉翁亭记0509
05 解释加点字词
(1)太守归而宾客从也 从:
(2)游人去而禽鸟乐也 去:
18.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
喝醉了能够同大家一起欢乐,酒醒后又能用文章来记述这
种乐事的人,是太守
19文中用___衬托游人之乐,又以游人之乐衬托 __
20.“太守之乐其乐”一句历来有两种理解:一种是“太守自有
他的乐趣”;一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐”。
你的看法是什么?说说理由。
09三、 古诗文阅读(共10分)
(一)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深
秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰
之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭
也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太
守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”
也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心
而寓之酒也。
……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而
乐,而不知太守之乐其也。醉能同其乐,醒能述其文者,太
守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》
(二)欧阳修初谪滁山,自号“醉翁”,既老而衰且病,遂退
于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”
居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,
有琴一张,有棋一局,而尝置酒一壶。客曰:是为五一尔,
奈何?居士曰:以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一
乎!”客笑曰:“子欲逃名乎?而屡易其号,此庄生所谓畏影
而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死,而君不得逃
也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。吾
为此名,聊以志吾之乐尔。”
(节选自《诗人玉屑》)
16解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
(1)名之者谁 名: (2)欧阳修谪滁州 谪:
17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
有冀然临于泉上亭者,醉翁亭也。
18根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一
居士”的原因。(2分)
19在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内
容加以概括。(4分)
在滁州时:
在颍州时:
桃花源记
一解释红体字词
1缘( )溪行 2芳草鲜美( 异( )之 ....4欲穷( )其林 5初( )极狭 6才( )通人 ...7豁然( )开朗 8屋舍俨然( ) 9桑竹之属( ) .....10阡陌交通( ) 11悉()如外人 12黄发垂髫() .........13并( ) 14怡然( ) 15乃( )大惊 ....16具( )答之 17便要( )还家 ..18咸( )来问讯 19率妻子( ) 20邑人( ) .....21来此绝境( ) 22无论( )魏晋。 ....23皆( )叹惋。 24复延( ) ..
25语云( ) 26不足()为外人道 ..27既( )出 28便扶( )向( )路 ...29处处志( )之。30及( )郡下
.1缘(沿着)溪行 2芳草鲜美(鲜嫩美丽), ...3甚异(以..为异)之 4欲穷(尽)其林。 ..5初(开始)极狭, 6才(仅)通人。 ..7豁然(开阔的样子)开朗 8屋舍俨然(整齐的样子)。 ....9桑竹之属(类), 10阡陌交通(田间小路交错相通) .....11悉(都)如外人。 12黄发(老人)垂髫(小孩) .....13并(都) 14怡然(和悦愉快的样子)自乐(自得其乐)。 .....15乃(竟然)大惊 16具(详尽地)答之 ..17便要(通“邀”)还家, 18咸(都)来问讯 ..19率妻子(老婆孩子) 20邑人(同乡) ....21来此绝境(与世隔绝的地方)22无论(更不用说)魏晋。....23皆(都)叹惋。 24复延(邀请) ..25语云(告诉) 26不足(值得)为外人道 ..27既(已经)出 28便扶(沿着)向(原来的)路,...29处处志(做标记)之。 30及(到)郡下 .31诣(拜访)太守 32寻向所志(做标记) ...33规(计划)往 34寻(不久)病终 35无问津(渡口) ...二翻译
1芳草鲜美,落英缤纷。
2有良田美池桑竹之属
3鸡犬相闻。
4并怡然自乐
5乃不知有汉,无论魏晋
6此人一一为具言所闻
7不足为外人道也
8率妻子邑人来此绝境
三
1本文以什么为线索?写了哪三件事?
2作者想象了一个怎样的理想社会?你怎么看待?
3那句话可以看出是虚构的?写作意图是什么?
4本文运用了“留白”手法,试举例分析其作用。
5联系本文和《岳阳楼记》谈谈你心中的理想社会是怎样的?怎样建立?
6找一成语并解释
世外桃源 :
1本文以什么为线索?写了哪三件事?
渔人的行踪 发现、探访、离开
2作者想象了一个怎样的理想社会?你怎么看待?
没有剥削、没有压迫、宁静、平等、和谐
作者虚构这样的理想社会,表现了对现实社会的不满,和对理想生活的向往。但这种理想的社会在现实生活中是不可能实现的。
3那句话可以看出是虚构的?写作意图是什么?
“不足为外人道也”。
表现了对现实社会的不满,和对理想生活的向往。
4本文运用了“留白”手法,试举例分析其作用。
留白给读者留下许多想象的空间,例如:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”叹惋的是桃花源外的世事变迁,人们饱经战乱之苦等。
5联系本文和《岳阳楼记》谈谈你心中的理想社会是怎样的?怎样建立?
6找一成语并解释
世外桃源 :原指与现实社会隔绝,生活安乐的理想境界.后也指环境幽静生活安逸的地方
三峡
一解释加点字词
1自三峡( ) 2略无阙( )处 3自非( ) ....
4亭午夜分( ) 5不见曦( )月 6夏水襄( )陵 ......
7沿( )溯( )阻绝 8乘奔( ) 9不以( )疾() .....10素湍( ) 11飞漱( ) 12良( )多 ...
13霜旦( ) 14涧肃( ) 15属引( ) ....
16哀转久绝( ) .
1自三峡 (从 ) 2略无阙( 同“缺” )处 ..
3自非( 如果不是 ) 4亭午(正午 )夜分(半夜 ) ......
5不见曦(日光)月。 6夏水襄(漫上 )陵, ..
7沿(顺流而下)溯(逆流而上 )阻绝。8乘奔(飞奔的马 ) ...
9不以(如)疾( 快)也。 10素湍(急流) ...
11飞漱(冲荡)其间 12良(确实)多趣味。 ..
13晴初霜旦(早晨) 14林寒涧肃(寂静) ..
15属引(连绵不断 ) 16哀转久绝(消失) ...
二翻译
1自非亭午夜分,不见曦月。
2至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
3虽乘奔御风不以疾也。
4则素湍绿潭,回清倒影
5清荣峻茂,良多趣味。
6每至晴初霜旦,林寒涧肃
1自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
2至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被
阻断了。
3虽乘奔御风不以疾也。
即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。 4则素湍绿潭,回清倒影
雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。 5清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山峻,草茂,真是妙趣横生。
6每至晴初霜旦,林寒涧肃
每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。
三写法赏析:
1本文主要抓住了哪两种自然景物来描写,各运用了什么描写方法?表现了什么特点?
2末端引用的作用是什么?
四 内容理解
1“良多趣味”的“趣”体现在哪里?
2 全文用什么写作手法,表现了作者怎样的思想感情?
五 谈感想
三峡大坝建成后,张飞庙等景观淹没了,但三峡大坝本身又成了壮观的风景,你怎样看待?
1本文主要抓住了哪两种自然景物来描写,各运用了什么描写方法?表现了什么特点?
山:正面描写和侧面描写相结合,突出了山的连绵高峻。 水:正面描写和侧面描写相结合,动静结合突出表现了夏水“又大又急”,春冬之水的清澈。
2末端引用的作用是什么?
渲染三峡秋季景色的萧瑟凄凉,同时也流露了作者的忧伤之情。
3末端写猿鸣的句子是——,与《与朱元思书》中“蝉则
千转不穷,猿则百叫无绝”作用有何不同?
《三峡》写猿鸣作用是渲染三峡秋季景色的萧瑟凄凉; 《与朱元思书》写猿鸣作用是表现景色的勃勃生机。
四 内容理解
1“良多趣味”的“趣”体现在哪里?
低处有'素湍绿潭
2 全文用什么写作手法,表现了作者怎样的思想感情? 借景抒情,对大自然美景的热爱。同时也流露了作者的忧伤之情。
五 谈感想
三峡大坝建成后,张飞庙等景观淹没了,但三峡大坝本身又成了壮观的风景,你怎样看待?
这符合历史发展变化的必然。一种美好事物失去的同时,会有另一种美好事物的在现。
5、 小石潭记柳宗元
一解词
1心乐( )之 2清洌( ) 3可百 ...
4许( )头 5无所依( ) 6 下澈( ) ......
7佁然 8俶尔 9翕忽 ......
10斗( )折 11蛇( )行 ..
12犬牙( ) 13差互( ) 14寂寥 ......
15凄( )神 16寒( )骨, ..
17悄怆( ) 18幽邃( ) ...
19以其境 20不可久居( ) ..
21记之而去( )。 22隶( )而从者 ..
1心乐(喜欢)之 2清洌(清凉) 3可大约百 ...
4许(对数字的估计)头 5无所依(依托 )6 下澈(透射) ......
7佁然愣住的样子 8俶尔忽然9翕忽轻快敏捷的样子 ......
10斗(象北斗七星那样)折 11蛇(象蛇爬行那样)行 ..
12犬牙(象犬牙那样) 13差互(交互错杂) 14寂寥 ......15凄(使。凄凉)神 16寒(使。。寒)骨, ..
17悄怆(寂静的使人忧伤)18幽邃(深) ...
19以因为其境 20不可久居(留) ..
21记之而去(离开)。 22隶(跟从)而从者 ..
二翻译
1青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 2潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 3往来翕忽,似与游者相乐。
4潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 5其岸势犬牙差互
6寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
1青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖,缠绕,摇动,连结,参差不齐,随风飘动。
2潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么依靠似的。
3往来翕忽,似与游者相乐。
来来往往轻快敏捷,好象在与游人一起逗乐。
4潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向水潭西南方望去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,一段看得见,一段看不见。
5其岸势犬牙差,不可知其源。
溪岸的形势象犬牙般互相交错,无法看到水的源头。 6寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
三写法赏析
1本文按什么写作顺序,描写了哪写景物?
由近及远,水、竹、石、树、鱼、溪流
2写“水”时运用了什么描写方法,表现了水的什么特点? 3写鱼的作用是什么?
四内容分析
1作者描绘了一个怎样的小石潭,抒发了作者怎样的思想感情?
记承天寺夜游05
一解释
1入户 2念无与 3相与 ....4步于中庭 5空明 6盖竹柏 ....
7但少 8闲人 9解衣 ....
1入户 门窗 2念无与 想到 3相与一起 ....
4步于中庭 散步 5空明 清澈透明 6盖竹柏原来是 ....
7但少 只 8闲人 清闲的人 9解衣 脱 ....
二翻译
1 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
月光下的庭院,像积水那样清澈透明,“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树的影子。 2但少闲人如无两人尔。
只是缺少像我们两这样的清闲的人罢了。
三写法赏析
1全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。 请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
能体现友情的句子及理由:
①遂至承天寺 理由:唯张怀民可以同乐
②怀民亦未寝 理由:心境相同
③相与步于中庭 理由:关系亲密
④但少闲人如吾两人者耳 理由: 志趣相投
2赏析“庭下”
运用比喻的修辞手法,生动的描绘了庭中月色,描绘出了空明澄澈的意境。
四思想理解
1怎样理解“何夜无月?何处无竹柏?”
2为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。
23
.①被贬为黄州团练副使,有职无权,不被朝廷重用 。 体现了作者仕途失意的落寞 和自我排遣的旷达。