陈涉世家鹏的教学流程
一、介绍作者作品，教学目标 3
司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒是上，获罪下狱，被处官刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。 《史记》是我国著名史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” ，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。
十二本纪（记历代帝王生平、政绩）；
三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）；
七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）；
十表（大事年表）；
八书（记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），
二、介绍故事发生的背景 2
秦始皇为了抵抗匈奴，派人修造长城，发兵三十万，征集了民夫几十万；为了开发南方，动员了军民三十万。他又用七十万囚犯，动工建造一座巨大豪华的阿房宫。到了二世即位，从各地征调了几十万囚犯和民夫，大规模修造秦始皇的陵墓。这座坟开得很大很深，把大量的铜熔化了灌下去铸地基，上面盖了石室、墓道和墓穴。二世又叫工匠在大坟里挖成江河湖海的样子，灌上了水银……那时候，全中国人口不过二千万，前前后后被征发去筑长城、守岭南、修阿房宫、造大坟和别的劳役合起来差不多有二三百万人，且不概幼儿和妇女。耗费了不知多少人力财力，逼得百姓怨声载道。
三、通读课文，结合课后习题详细复述课文 15+6
1、齐读第一自然段，概括大意，准确翻译
2、抽人读第二，第三自然段，余者静听，注意正音。
3、结合课后题一，尝试复述全文（各自学习，同桌交流，班级交流）
四、不懂就问，集思广益 6
五、作业：分段承包，精准翻译 2
1、小组抽签承包段落，每个段落三个各自一套，注意分层，具体负责，书面呈示（每个人负责的部分誊抄在小考本上）
2、奖与罚： 1小组积分制， 优胜者减免作业
2个人重罚，加作业
1、小组展示翻译，通译全文（再次讲述规则，流程） 30分钟
A: 两个段落分成六个小节，分别抽签，如三个做第二段的各自翻译抽到的第二段的某个层次。
B：小组再次商议翻译（3分钟）。
C：第一组由老师决定上去的人选，多种形式 读 （抽人朗读，演读，男生女生齐读，对话读，）所需翻译的内容，然后开始翻译。其余同学做记录。
D：挑刺，发问（本组优先，每句话只有一次机会，蓝色笔记录等分，两次为一分；他组提问，得分用黄笔记录，一次一分），翻译学生主答，老师补充。
E：第一组展示同学选择第二组某位同学。
F:……
2、重点勾画，文言知识积累（10分钟）
3、作业《陈涉世家》练习题一套
第三课时
1、完成课后第三题，
你认为陈涉是一个什么样的人？？
2、发现人物描写的方法，文章材料详略处理
3、解决课后第二题，学会文言实词的意义方法
4、试卷疑难解析
5、我从中学到了什么？