养成教育方案
六(2)班第一学期养成教育方案
城西闸小学小学 杨芬
一、 指导思想
当前,在日新月异的形势变化中,教育也随之不断的发展变化,在应试教育转向素质教育后,学生的个性发展受到了前所未有的关注,而在邓小平提出的“四有新人”的指导思想下,教育应引导教育对象即学生的个性发展朝社会发展需要的方向发展,努力实现个性发展与社会人格培养的统一,在全面提高学生的文化素养的同时,有使之具有一定的专业技能,为社会主义现代化建设服务。而马克思主义的“人的全面发展”学说也奠定了我们这一教育活动的又一指导思想。
二、 目标要求
在全面教育的前提下,要把学生培养成高素质的人才,不仅要重视文化知识的教育,而且也要重视道德修养的培养,全面发展的人才,终究要在一定的社会中生活,要满足社会发展的需要。为此,学生的养成教育致关重要,既要把学生培养成一个知识渊博,掌握技能,顺应社会的需要的人,又要培养学生在生活的细微品行,有涵养的人。
三、教育内容与要求
本教育内容与要求包括两个方面:
(一)、生活方面
1、培养学生懂礼貌、有礼貌的好习惯。
2、要学生养成尊师爱校的思想。
3、热爱劳动,积极参与校内外组织的劳动,在家中适当帮家人做些家务活。
4、让学生养成早睡早起的良好习惯。
5、让学生不迟到不早退的习惯。
6、培养学生热爱班级体,关心班级体,以班级体为荣。
7、培养学生自己动手的能力。
8、培养学生勤俭节约的习惯。
9、讲究卫生,早上要漱口,洗脸,勤换衣服,勤洗澡。
10、形成自己的良好个性,并培养自己广泛的兴趣爱好。
11、要有良好的心理素质,遇事沉着、冷静、不慌张。
12、重点培养学生的组织能力。
13、同学间互帮互助,关注身边的人和事。
(二)、学习方面
1、首先要培养学生热爱学习,努力学习的好习惯,并把这些习惯渗透到平时的学习中去。
2、乐于读书,并从中找到读书的乐趣。
3、养成读书做笔记的习惯。
4、勤于练笔的习惯。
5、养成写观察日记的习惯。
6、积累好词好句的习惯,并¥运用到实际的写作中。
7、按时完成作业,认真做作业。
8、勤于动脑思考问题的习惯。
9、善于与老师、同学沟通,培养自己的交际能力。
10、养成探讨问题的习惯。
四、开展活动采取的措施
为完成这些教学,我采取以下措施:
1、 利用思想品德¥课灌输爱国思想,在学校或路上遇见老师,主动上前打招呼,问好;碰到熟人也可寒暄温暖;在家或来上学时要礼貌的想父母问好、道别。
2、 劳动课时鼓励学生积极干活,不要斤斤计较;在家要帮助父母做些家务;周末或假期,可尽自己的能力帮助周边的爷爷、奶奶打水、搬柴。
3、 制定并严格执行班级考勤制度,使学生按时上学,不迟到,不早退,并让学生自己制定适合自己的时间安排表,合理安排学习、作息时间,做到学习休息两不误。
4、 针对培养学生的勤俭节约习惯,我让学生把自己每天的花销记下来,一个月后累积汇报,从中让学生认识到自己的花销合理与否,并做到节制。
5、 开展班级评优活动,让学生体验到班级体的荣誉,让学生更爱班级体。
6、 在同学困难时,同学自觉伸出援助之手。
7、 鼓励学生树立信心,常让胆小的学生站起来读书,
并一次次鼓励学生大声朗读,给予适当的表扬。
8、 在语文课教学中,碰到许多内容思想性都很强,通过分析课文中的事物和人物的是非、善恶、美丑,教导学生,促成学生养成习惯,通过让学生阅读、朗读,抓住句子意思,找出特别重要的词句,写出自己的感受,并从中体会到文章所表达的思想感情,培养学生的读、写、说的能力。
9、 本学期,还要求学生写日记,以提高学生的写作水平。
10、 鼓励学生阅读大量书籍、报刊,把自己觉得好的词句记下来。
11、 平常遇到不开心的事要找老师或自己的亲朋好友倾诉,培养学生的健康的心理状态。
12、 在学习上遇到不懂的问题,积极与同学、老师讨论、研究。
13、 让班干部组织置办黑板报,组织同学参加学校组织的各项比赛。