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    与《爱不允许我们在一起3》相关的范文

  • 08-25 毕业会餐主持词
  • 毕业会餐主持词 第一场开场白 男:尊敬的各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家晚上好! 男:欢迎来到20xx级交通运输专业毕业晚宴现场 女:首先请允许我介绍出席此次晚宴的各位领导和老师,他们是…… 男:感谢各位老师在百忙之中来参加我们20xx级交通运输专业的毕业晚宴,请允许我代表全体同学向所有领导和老师表示最真诚的感谢! 第二场看视频 男:有一条小路,走过了总会想起你 女:有一段友情,经过了就难以忘 ...

  • 10-02 教师演讲稿:写给我毕业孩子们的信
  • 教师演讲稿:写给我毕业孩子们的信 夕阳的余晖透过明净的玻璃窗,眷顾着你们跃动的笔尖,我倚靠在黑板前,内心涌起一股莫名的感动,这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风,拉起你们蓝色衣角,我站在队伍的右后方,看着你们斜上45度望向国旗的侧脸,内心猛烈一颤,这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼,安详有致的错落在你们的身后,你们簇拥在一起嘴角上翘,皓齿外露,用相机定格着这灿烂的笑 ...

  • 10-09 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变
  • 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变 新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”,综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变。从传统中走出来,处理好“继承”与“发展”的关系,应该引导教师逐步实现下列转变: 1、由“权威”向“非权威”转变 ...

  • 05-13 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变
  • 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变 新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”,综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变。从传统中走出来,处理好“继承”与“发展”的关系,应该引导教师逐步实现下列转变: 1、由“权威”向“非权威”转变 ...

  • 03-16 在同学会上的发言稿
  • 在同学会上的发言稿 亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好! 首先,请允许我再一次以班主任的身份,点一次名,再感受一次当年我们在一起的学习生活,(按名单开始点名……)再当一回你们的老师,仿佛又回到了二十年前的校园,这是多么纯洁,多么天真,多么温馨,多么灿烂,多么令人回味。 请允许我以班主任的身份向为组织本次活动付出巨大心力的筹备组全体成员,表示衷心的感谢!向前来参加聚会活动的同学们,表示热烈的欢迎和诚挚 ...

  • 03-04 毕业典礼上的讲话
  • 毕业典礼上的讲话 尊敬的各位领导各位老师亲爱的同学们大家好 朱自清的《匆匆》相信很多同学都读过,这篇散文用生动优美的语言描述了时间的飞逝,“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我感到他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去”,这就是时间当我们还觉得有大把大把的时间时,时间已经从我们的身边溜了过去,我们谁也拦不住谁也挡不住,两年的时间一 ...

  • 01-25 演讲稿:我是村官的日子
  • 演讲稿:我是村官的日子 各位领导、各位老师、各位同仁们:大家上午好。非常荣幸在此阳光明媚之际能与在大家一起分享我是村官的日子。 在成为一名村官之前,曾经千百遍地幻想着该怎样去过活是村官的日子。或许是对未来的期待,亦或是对不可知事物的好奇心,脑海里总是设想着种种生活的剪影。前途、命运、抱负、希望时刻徘徊于心。当自己通过考试成为村官时,多少有些激动,我期待着未来的日子将朝着希望去发展。然而,短短一年, ...

  • 09-09 警民联谊-过生日主持词
  • 女:各位**武警中队的官兵们 男:各位**局的朋友们 女:各位领导 男:各位嘉宾 合:大家下午好! 男:有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律; 女:有人说,青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩; 男:青春,是一个人一生中最美好的年华; 女:青春,是一个人生命中最亮丽的一道风景线! 男:今天,我们把这样的年华义无反顾地投入到**地区的建设中,用这样的风景线毫不吝 啬地装点了北京的西大门。 女 ...

  • 04-16 客户答谢会串词
  • 客户答谢会串词   一、会前提醒   各位嘉宾、各位朋友:大家晚上好!   欢迎您参加中国人寿松滋公司举办的姚守琴感恩客户答谢会。部分朋友刚刚打来电话,正在赶来的途中,预计本次会议将在2分钟后正式开始。在会议开始之前,请允许我为您做相关的友情提醒:为了保证各位嘉宾今天不虚此行,请将您的手机调至静音或振动档,保持会场安静,请您不要在场内吸烟,也不要在场内随意的走动,如果您需要帮助请示意礼仪人员,他们 ...

  • 05-27 孩子,我们来握握手(爱心与责任演讲稿)
  • “孩子,你想和我握手吗?” “孩子是我握住了你的手,还是你握住了我的手?” “孩子,让我们的手互相握在一起吧!” “孩子,松开手,看你手中有了什么?” 你仔细的看了我上面的记录的四句话了吗?你看到什么?也许,你并不明白,也许,读懂了话的意思。这四句话,是李正火老师在课堂上对一个孩子说的,是教学中一个小小的插曲。其实,李老师只是想送给孩子一件礼物,以表扬他积极思考,有独创的回答了问题,并以此激励更多 ...