年级主任职责
年级主任职责
遵循我校的办学理念，尝试构建立体型管理模式，加强管理力度，体现直线管理实效，组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、纪律、卫生、思想、道德规范和心理教育等工作以及本年级其他相关事务。
1、年级主任在政教处领导下，根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作计划。指导班主任制定班务工作计划，督促班主任按时实施。
2、定期组织本年级教师和班主任学习。师会议，研讨教学情况；定期召开本年级班主任会议和学生干部会议（每月至少一次），分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作，以形成良好的班风、学风、教风。
3、做好后进生的转化工作。加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。
4、及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。协调处理年级内各任课教师和班主任之间的关系。
5、精心组织安排年级内学生的大型系列活动，如艺术、体育、科技、社会实践、劳动教育等活动。
6家访工作。
7学工作，饭堂、宿舍的工作）的意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。
8、遵循教学规律，协同教研组长落实本年级各项教学工作，保证本年级各学科工作切实进行。
9、协调本年级各学科工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、单元测验次数、时间安排，以及教学考试质量分析。
10、及时了解教师的思想状况、教学水平和教学态度，并及时向教导处汇报。
11、完成各处室布置的有关工作及时向政教处汇报本年级工作，期末要把有关学生档案交到政教处。
12、分管领导的重大决策、重要活动和经费开支必须与年级主任研究、汇报，取得同意后方可执行。对于自己不能解决的矛盾，应及时向年级主任或校长室报告。
城关中学
2006年2月