小升初仿写训练2
仿写练习(二)
【百家讲坛】
我的感悟:
【快乐起航线】
一、看拼音,写汉字。
bí zǔ bào zhú cǎi huì là yuè qí pā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn yì sī yǎ nuî mǐ kǒng bù qīn shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整。
( )天( )地 美不( )( ) 随风( )( ) 秩序(
姿态( )( ) ( )传( )授 载( )载( ) 赞不(
等( )齐观 ( )光( )彩 嘘(
问( ) 不( )思索
三、按要求写句子。
1.气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。、
(l)缩句:
(2)改成反问句:
2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全 (l) (2)
3、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 ( )( ) ) ) )
比喻句:
拟人句:
4、我心里不是滋味。(改为夸张句)
5、( )时间来不及,我们( )不去了。
( )时间来不及,我们( )要去。
( )时间来不及,( )还有别的困难。
【思维点拨】
“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。
比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。
仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进
行模拟仿写。
【趣味冲浪园】
一、仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园:
二、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。
要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯
例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地
带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么,朋友是 ; 朋友是 。
三、仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
风筝:_________________________________________________________。 友情:_________________________________________________________。
四、读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无
私: 。
五、句子练习。
1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩句)
2、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。(修改病句)
3、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(把间接引语改成直接引语。)
4、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
反问:_________________________________________
双重否定句:_________________________________________
【勇闯智慧岛】
卑微的人有福
先民造出庙宇叩拜的理由之一,在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他们谦卑,并非真的见过上帝,而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼,清澈的河水可供饮用,孩子们健康成长。这些都在表明,人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑,伏在地上求得神的喜欢,使庄稼明年继续生长,让孩子们的身体依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方,即神,是否真的存在,我们所感动的,是先民对待周遭的姿态:虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。 如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸,认识到自己在知识的疆域中的距离,认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片,那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下来,像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人,终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里,你只要谦卑,生活的位置就会向你显示出来。 谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说,在科学面前,我只是一个在岸边捡石子的小孩。这并非伪逊,实为感叹。牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的浩瀚无际,也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后,才开创了相对论。这一点,牛顿即使活着也不会惊讶,因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑,证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑,则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷
所显示的平静,是洞悉人心之后的安然,是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美,不光彬彬有礼,也不光以笑颜悦人,①它是一个人在历经
这就是谦卑的力量。
1.结合语境,理解文中加点词语的含义。
①位置: ②恶行:
2.本文题为“谦卑的人有福”,文中从那些方面作了阐述?
3.将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。 链接材料:
A、战国时期,赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难,坚持避让,“比与争列”,化解了矛盾,维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时,有记者说:“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说:“我是伟大的中国人民的儿子。”
C、有人问球王贝利:“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答:“下一个。” 句①—( ) 句②—( ) 句
③—( )
4、说说你对文中画横线的理解。
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
②(牛顿说)在科学面前,我只是一个在岸边捡石子的小孩。
5、作者认为先民造出庙宇叩拜,是对造物主或大自然的谦卑,是明智的位置选择。你同意他的说法吗?说说你的理由。
6、再读全文,补充一两点你对 “谦卑”的看法。
【小练笔】
同学们,在《北京的春节》一文中,你们了解了北京人们过春节的一些习俗,现在请你用简练的笔写一下你们当地的一些风俗习惯,要求语句连贯,字数在100左右。
【积累妙妙屋】
写出与日、月有关的诗句。(各写两句)