[小雪花]
金山小学
主备人: 编号 教 学 内 容 备课 时间
二
上课 时间
年级音乐备课
复备人: 教具
10 月15 日
唱: 小雪花》 《 音乐游戏:堆雪人
教 学 目 的
1、 通 过 聆 听 、 体 验 , 能 较 准 确 地 理 解 、 表 现 本 单 元 音 乐作品的情绪与意境。 2、 步 养 成 良 好 的 歌 唱 习 惯 , 用 自 然 的 声 音 演 唱 小 初 能 《 雪花》《冬妈妈和麦苗苗》 能背唱《过新年》 并能较流 、 , , 利地模唱《过新年》的歌谱。
教 学 重 难 点 《 小 雪 花 》是 一 首 三 四 拍 、大 调 式 的 儿 童 歌 曲 ,曲 调 教 优美,流畅,表现了小朋友对洁白无瑕的小雪花的喜爱之 情。 材 用清晰的吐字优美的声音演唱《小雪花》 。
分
析
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教 教学内容、程序 复习歌曲
学 活
过 动
程 意 图
师 生
《冬妈妈和麦苗苗》
1、谜语导入:叫花不是花,夏天 新授歌曲《小雪 花》 不见它。寒风吹来时,飘落千万家。
2、听录音范唱,身体随音乐摆动
3、听老师范唱,做简单的动作
4、跟录音轻声哼唱
5、师找出不足之处,分句模唱
6、齐唱
要求:歌曲虽为三拍子,但不能 按强弱规律过分突出强拍,要用轻柔、 灵巧的声音演唱。延长记号不是自由 延长,只是延长上面有延长记号的那 个音。
7、歌表演
8、分组说一说,同学们还知道哪 些有关“雪”的歌曲
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音乐游戏《堆雪 人》
游戏规则:将学生分成四组,每 组选一名“雪人” 。教师给每一组的最 后一位学生发一长节奏卡片,当老师 发出口令后,各组最后一位学生根据 卡片上的节奏谱,逐条在前面同学的 背上拍出„„最后由“雪人”将节奏 写到黑板上。那组既快有正确便获胜。
1、导入:下了一夜的雪,第二天 欣赏《滑雪歌》 早上大地盖上了厚厚的一层白棉被, 小朋友们兴奋极了,拿出自己心爱的 滑雪板准备滑雪„„
2、欣赏,简介: 《滑雪歌》是动 画片《雪孩子》中的插曲,这首童声 独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富于特 性的节奏,为我们展示了北风呼啸、 大雪分飞的冬景,以及孩子们在银白 色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球, 与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。
3、欣赏,感受全曲欢快的气氛
4、欣赏,复听全曲,请学生讲出 雪孩子的可爱之处
5、试着哼唱
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汇报收集的 “雪” 的歌曲
1、 分组汇报 《我爱你, ( 塞北的雪》 、 《雪绒花》《踏雪寻梅》等) 、 2、老师评价
谱
例
板 书 设 计
课 后 笔 记
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