王村中学干部作风整顿查摆问题和整改措施二
王村中学干部作风集中整顿活动
问题归纳及整改措施
一、问题归纳
1、存在“慢”的问题。个别班子成员主人翁意识不强，工作主动性差，对各项规章制度执行不严，落实不力、不督不办，使学校工作无创新，没起色。一些教职工组织纪律观念不强，自由散慢，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下，社会、群众意见较大等问题。
2、存在“浮”的问题。部分班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展；落实工作任务措施不力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，平时工作不扎实，不认真；一些教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，不稳定，想跳槽，浅薄浮躁，沽名钓誉，搞教育教学一塌糊涂，在考试中弄虚作假，但对与工作无关的事情津津乐道等问题。
3、存在“混”的问题。个别班了成员开拓意识不强，不求上进；不能认真履行工作职责，领导作用发挥不力；一些职工比资历、摆资格、讲条件、怨天尤人，对教育教学工作不认真，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏热情，对工作缺乏激情，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。
4、存在“乱”的问题。个别教师顶风违纪，乱订教辅读物，乱收费，为个人谋私利；集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，顶撞领导，不服从管理，人格缺失、形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；少数教职工吃苦精神差，工作拈轻怕重，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，动辄体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、抽烟、打电话，甚至传播不良信息和落后言论等问题。
5、存在“散”的问题。个别班子成员政治意识不强，缺乏团队意识；对教职工管理松散，放任自流，甚至丧失原则和是非标准，导致出现违法乱纪现象；一些教职工对学校的长远发展漠不关心，对学校的中心工作配合不积极，对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三
靠四，人为设置障碍；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，散布谣言，乱发议论，放慢气；少数教职工上班迟到早退、上网、玩游戏、酗酒，社会影响较差等问题。
6、存在“懒”的问题。个别班子成员不学习教育方针，不研究教学管理，常规管理不到位；一些教师懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事、业务素质不强，教学质量不高，工作长期滞后；个别教职工不愿意承担学校分配的工作任务，甚至不备课，不参加教研教改活动等问题。
二、整改措施
(一)加强政治学习,增强依法治教治校的观念和意识。
要进一步抓好教职工的学习教育活动.健全学习制度,深入开展政治学习活动,组织全面学习党的教育方针和政策,尤其是教育改革中长期发展规划，深入扎实地开展教育思想、教育观念大讨论活动;继续开展好教育法律法规的学习培训,引导广大教师学习和掌握《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识;加强对党员干部和学校领导的警示教育.增强广大教育工作者政治素质和法制观念.
(二)加强建章立制工作,不断改进工作作风
要进一步完善各项规章制度,形成良好的工作运行机制,用制度管人管事,使教育教学工作逐步走上制度化、规范化轨道.特别要从权力配置上进行改革,强化权力制度,进一步建全和落实办事制度,完善监督机制,防止和减少不正之风的产生,不断改进教职工的工作作风.
(三)进一步加强教师队伍建设
要继续加强教师队伍建设,抓好教师的职业道德教育和业务培训工作,努力建设一支适应现代教育发展要求的高素质的教师队伍.要把提高职业道德素质作为重点,深入持久地开展师德师风教育,树立典型、学习典型,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献.
(四)加强教研教改,提高教学质量.
1、大力实施新课程,促进教育的全面发展
(1)组织教师进一步深入研读《课程标准》、新教材及有关探究性学习文章,不断提高适应现代化教育思想的自身素质,转变观念,深化课程改变.
(2)加大课堂教学的探究性学习力度,以启发、引导为主,能放手就放手,尽量让学生进行体验学习,适当让学生走出课堂、走向社会进行实地参观调查.
(3)提高课堂四十五分钟的教学质量,努力减轻学生过重的课业负担,整合习题,设计新颖、有趣、高效的习题,提高学生兴趣.
(4)加强对学生学习方法的指导,特别是如何获取知识,如何对知识归纳整理及再加工的指导.
2、坚持每周教研组工作会,开展教改实验,努力培养全体教师勤于教研,勤于教改的风尚.学校全体教师要在教研组组织下,积极参加各项教研教改实验.同时在全体教师中开展上示范课、优质课、精品课等.发挥课改带头人的引领带动作用，使课堂教学改革在全校范围全面启动和深化。
(五)抓住“一道防线”—— 安全工作
学校的安全工作不只是一项事务,而是以人为本,遵师爱生观念的具体体现,所以,一定要全面设置好这道无形的
首先要坚持经常地对师生进行各种安全教育,提高认识,防患于未燃;同时,在开展各项教育教学活动之前都要考虑安全设计;要加强检查督促,随时随地保证师生的饮食和饮水安全,时时处处保持学校各种设备、器械(尤其是体育器械)的安全性能;要在加强人力防范的同时积极采用科技手段,提高防火、防盗的效能。
2012年5月10日