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    与《虎伥故事的历史根源》相关的范文

  • 07-24 电影观后感:缭绕在历史长河的余音
  • 电影《建党伟业》观后感:缭绕在历史长河的余音 历史是一条奔流不息的长河,时光的水从中淌过,冲走了轻浮的渣滓,沉淀下了闪亮的精粹;历史是一首磅礴壮丽的诗篇,时光腐蚀了冲淡了平庸的辞藻,滤出了智慧的精髓敲击人们的心灵;历史是一尊饱经沧桑的古钟,时光的敲击声早已悠扬天外,但总有几声震撼人心的巨响缭绕在古钟周遭,驻足于人们心底。诞生于民族生死存亡关头的中国共产党犹如缭绕在历史长河的余音,回荡的声响时刻提醒 ...

  • 02-03 观后感-折射出我的人生之路
  • 看过《英雄》这部国产大片之后,对我的人生追求影响很大。该片故事情节虽不复杂,但是哲理却异常深刻。编导的创作意图很鲜明,他将“无名”与“英雄”连结在一起,将“拼搏”与“放弃”统一起来。在这部影片中,对立的两极就这样转化着。尤其是“无名”在即将取得成功时选择了放弃,那是需要付出多大的勇气啊!要经历怎样的思想斗争才能做到啊!“无名”的这种举动真的值得称赞、值得人们仿效的吗?编导将这样一个难题推向了社会。 ...

  • 01-12 毕业之前的一堂课
  • 毕业之前的一堂课 同学们,五月底就要结束小学生活,步入一个更加广阔的初中生活得世界。在大家毕业之前我想给大家上最后一节课,这节课上什么内容呢。这节课想谈谈我们自己。 首先谈谈毕业前我们应该干什么。 我想先问大家一个问题,我们做学生六年了,那么你们谁能解释一下什么是学生。 学生有两个解释,一是只要你进了学校,或者只要你认定某人是你的老师你就成了学生。学代表学习,生表示一个人,学生是一个名词,就是学习 ...

  • 11-18 怎样写党性分析材料
  • 党性分析材料的文体特性党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告-类。因此,也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种,它有如下特性:自述性。党性分析的一个重要特点,就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾,反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题,达到正确认识 ...

  • 04-13 我把我的深情献给我的祖国-建党2014年诗歌
  • 我把我的深情献给我的祖国-建党90周年诗歌 (一)   怎样为您抒写一首深情的赞歌   我的母亲   六十载的岁月随着奔腾的长江黄河滚滚东去   您曾经历尽沧桑的容颜依然那样坚毅而不老。   在您辽阔而温暖的怀抱里   我以一颗最渺小的水滴的名义   在巍巍昆仑之巅,在茫茫青藏高原之上   以接近尘埃的轻盈升华为高天上一片最多情的流云   去感受您在我心中   高过云端的伟岸和重于山峦的分量    ...

  • 09-24 新课标2014备考试卷研读分析
  • 新课标20xx备考试卷研读分析 20XX年高考是我省进入新课程的第一年高考,考试模式的改变、命题方式的变化、考查方向的微调都是每一位高三语文教师,甚至每一位高中语文教师应该关注和及早投入的,省级示范学校是我省的龙头学校,在这里展示这些学校对近三年新课标卷的分类研读,以期资源共享,共同努力,探寻适合我省高三语文备考的有效途径,再次感谢无私奉献的勤勉的研读者们。 近三年文学类文本阅读命题研读 温县一中 ...

  • 07-31 致家长朋友的一封信
  • 致家长朋友的一封信 亲爱的家长朋友: 您好! 第三方教育起步之初,您就把孩子托付给我们,这种信任和支持我们由衷地感谢! 本学期,为了您的重托,为了孩子健康成长,我们及时调整管理方法,每天按下表对孩子的表现进行记录,每周评出托教之星。如今,孩子们都已习惯于这些要求,积极争当每周之星。 第三方教育学生每日学习记录 “词句积累”的内容是《三字经》,每日一语,讲故事,学经典,练书写。 在孩子有余力的情况下 ...

  • 12-28 公司国庆节爱岗敬业演讲
  • 又是一个金秋硕果的季节,又是一个欢乐祥和的好日子,在喜洋洋的锣鼓声中,我们迎来了共和国的第59个生日.“每逢佳节倍思亲”,在佳节来临之际,我祝愿我们的祖国繁荣昌盛,祝愿我们的公司飞黄腾达,祝愿在座的和现在正在生产一线坚守岗位的员工们工作顺利,阖家幸福! “提高质量,打造竞争实力”,“扭住质量不放松”,“质量方面的错误一个都不能犯”……一声声掷地有声,震聋发聩的呼唤;一句句铿锵有力,震撼人心的誓言, ...

  • 04-14 学习十六届六中全会精神心得体会-发展是构建和谐社会的根本
  • 发展是构建和谐社会的根本   发展是硬道理。这句精辟之言同样适用于构建社会主义和谐社会。   发展,首先是经济的发展,这是和谐社会的物质基础。任何一种社会,都要以一定的经济为基础。作为社会形态的社会,如封建社会、资本主义社会、社会主义社会(包括中国特色社会主义一个发展阶段的小康社会),是这样;作为社会状态的社会主义和谐社会,也是这样。   贫穷不是社会主义。在贫穷的基础上也不可能构建社会主义和谐社 ...

  • 03-08 2014年书记学习科学发展观剖析材料
  •   自3月份开展深入学习实践科学发展观活动以来,自己充分认识到学习实践科学发展观活动的重大历史意义和现实意义,在市委的统一部署和局党组的统一安排下,自己以积极的态度和饱满的热情自觉主动地投身到活动中去。在遵守关于学习实践活动的各项规章制度,按时参加机关组织的集体学习活动的同时,认真学习了有关科学发展观一系列的指示精神,学习了局党组书记、局长xx同志在全局深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话和专家 ...