贫困儿童帮扶方案
庆“六一”关爱贫困学生活动方案 一、活动目的
通过开展这项活动，旨在让贫困学生感受到关爱与温暖；为贫困学生共同创建学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，用爱心浇铸孩子成长的道路，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
二、扶助对象：
1、遵纪守法，品行优良
2、诚实谦逊，好学上进 3、经济困难，并迫切需要资助的 三、扶助方式： 1、由学校全体教师与家庭经济条件特困生结对帮扶，每班报一名特别需要帮助的贫困生一名；
2、具体活动由工会组织进行，扶助学生名单由所在班级班主任上报工会统一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容：
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的
困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因
五、扶助要求：
1、扶助工作由广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；
2、扶助工作应保持持续性、稳定性；
3、由教导处、工会、少先队、班主任联合推荐贫困生名单，对照帮
扶条件认真审核无误后，上报工会；
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
六、扶助程序：
1、认真做好帮扶记录，年期末做好总结。
2、在学校“六一”儿童节庆祝大会上对所扶助对象进行现场捐赠。
贫困生帮扶名单
一年级一班 韩秀梅 一年级二班 马利 二年级 张亚兰 三年级一班 三年级二班 四年级一班 四年级二班 五年级一班 五年级二班 六年级一班 七年级二班 八年级
九年级 苗成花 马富萍 马富玲 马思杰 马伟成 马雅君 张亚娟 马长青 苗杰 曾建华 曾学超