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    与《班主任法宝--通知书评语》相关的范文

  • 07-18 期末评语
  • 期末评语 凌溪: 20XX年12月20日,是你在小学学习生活的第六个年头了。 本学期刚刚开学,你就投入到紧张的学习和训练中,为了在全市毽球比赛中,取得优异成绩,你平时训练刻苦,却毫无怨言。一边训练,一边抓紧时间学习。功夫不负有心人,在全市毽球比赛中,代表一小出征的你们,一举拿下三项第一、一项第二的好成绩。为学校争得最大的荣誉,你和你的队友立下了汗马功劳。 在学校竞选大队委中,荣耀的当选了大队长,争 ...

  • 03-02 个性评语1
  • 张晨同学: 你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德.智.体全面发展的好学生.课堂上回答问题,声音清脆响亮.每次打开你的作业本就有一种美丽的享受.学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅.对各项工作都能尽职尽责做好.懂得尊敬老师.友爱同学.但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝.老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里取得更大进步! 黎明: 课堂上有时能听到你富有" ...

  • 10-05 武大附小小学生评语选
  • 武大附小小学生评语选  运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上,努力拼搏。运动场外,热爱劳动,和同学关系融洽。希望你在学习上能够像在体育上一样,取得更突出的好成绩。 [石志庄]  你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。当同学们回答问题卡壳时,你能抓住要点,准备为大家解难。老师喜欢你,同学们羡慕你,以你为榜样。每当这样 ...

  • 04-22 武大附小小学生评语选
  •   运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上,努力拼搏。运动场外,热爱劳动,和同学关系融洽。希望你在学习上能够像在体育上一样,取得更突出的好成绩。 [石志庄]   你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。当同学们回答问题卡壳时,你能抓住要点,准备为大家解难。老师喜欢你,同学们羡慕你,以你为榜样。每当这样的时刻你也有过激动 ...

  • 01-01 评语语句集锦4
  • 特长方面: ***************************体育*************************** 你在田径赛上,为校争得荣誉. 忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景. 你还是一位体育健将,为学校争得荣誉. 能歌善舞,是班级中的文娱积极分子. 组织能力强是你的优点. 能积极参加有益的文化体育活动. 你样样都行,同学们都十分佩服你. 你跑步的速度是那样的惊人. 运动场上你是一

  • 01-18 小学生优秀评语
  • 1多才多艺的你是舞台上的七色花,作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子,老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心,做事比较机灵,接受能力很强。不要束缚自己,放开来拼搏,你就是一个成功者! 2 “俏也不争春,只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生,你尽心尽职,敢说敢做。这学期,你的语文水平大大提高,让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住,谦虚 ...

  • 01-20 高中学生期末评语大全
  • 宋慧: "字如其人,人如其字."看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉.宋慧,虽然你是个少言少语的小姑娘,但在苏老师心目中你的内在潜力无穷.你聪明好学才华横溢,稳重诚实助人为乐.作为小队长,你兢兢业业,吃苦耐劳,有你这样的学生,苏老师既放心又自豪.苏老师想对你说:"你的声音很美丽,你的笑容很灿烂,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享 ...

  • 01-07 人事局党政群机关工作人员考核实施意见
  • 为了正确评价机关工作人员的得才表现和工作实绩,为工作人员的奖惩、培训、辞退、以及调整职务、级别和工资提供依据,根据人事部《国家公务员考核暂行规定》和省委组织部、省人事厅关于《**省党政群机关工作人员年度考核实施意见》,结合我市机关工作人员的考核工作,提出以下意见。 一、考核范围 年度考核的范围是各级党政群机关行使行政职能并实行国家行政机关工资制度的事业单位中除工勤人员以外的工作人员。 各级人大、政 ...

  • 12-01 "老师心中的你"(学生评语精品)
  • 张侃:  “腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书,懂事聪明的孩子,经常带给老师和同学那么多惊喜。虽然过去你有这样那样的小毛病,但你能主动接受大家的教育和帮助,今天的你已经是个很了不起的多面手了。永远都不要放弃,继续向前冲,你的未来流光溢彩。  郭梦嫣:  “万紫千红总是春。”梦嫣,你人如其名,带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的 ...

  • 02-18 怎样避免学生评语千篇一律?
  • 青岛嘉峪关学校一教师走出新路给学生评语加点诗意  暑假在即,又到班主任给学生写评语的时候了。以往,教师给学生写评语千篇一律、无的放矢,缺乏针对性。青岛嘉裕关学校教师苏静的“诗意多向评语”,为班主任老师写个性化评语提供了一个借鉴。  苏静班里学生的评语,老师写、学生写、家长也写,从而形成对学生的综合评价和多元观照。共同的要求是写出学生的实际情况,写出不同于他人的个性特征。由于这个班的学生都会写诗,苏 ...