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    与《论表演节奏的重要性》相关的范文

  • 02-13 小学一年级音乐教学计划
  • 小学一年级音乐教学计划 本学期针对我校学生实际情况,通过实践,使学生对音乐有一定的学习积极性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下: 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优 ...

  • 12-13 小学音乐下学期教学计划
  • 一 、上学期学生成绩情况: 本年级学生通过一年多的学习,对音乐课有一定全面认识和了解,并且有一定学习积极性,知识掌握也比较快,本学期要适当提高知识学习深度。并保持学生学习的积极性。 二、本册教材的教学任务、要求及重点: 教学任务 1、表演 学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。 2、唱游 能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴 ...

  • 03-27 06级幼师生新加幼儿园一日见习记录
  • 晨间活动:1.晨迎 2.桌面游戏:让幼儿自主选择想玩的桌面游戏 3.个别指导:对不开口说话的幼儿进行引导,使他们与别人交流 体煅活动:1.晨跑 2.早操 3.集体游戏:跨栏比赛 4.分散游戏:跳绳.踩马蹄.沙包.蹦蹦器等 教学活动:大班语言活动<绳子变身了> 活动目标:1.学会儿歌<绳子像什么>,并能大胆表演. 2.想象生活中像绳子的事物,体验形体扮演的乐趣. 活动准备:1 ...

  • 01-12 一年级下册音乐教学计划
  • 一、指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。以音乐素质的培养为目标,使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧,更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动,让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力,使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。突出音乐学科的特点,把五爱教育和活泼乐观情绪、集体主义 ...

  • 08-21 一年级艺术音乐下学期教学计划
  • 本学期按照艺术课程标准,增加了艺术基本技能的练习活动,注重对艺术的感性体验和积累,采用学科知识技能学习为隐线,配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。 一、音乐领域有: 1. 歌曲的学习:培养准确歌唱的能力;体验音级之间的关系; 2. 节奏的练习:感知节奏、认识节奏符号;进行简单的多声部节奏练习;利用打击乐器的节奏即兴创编等 ...

  • 08-18 幼儿一期汇报主持词
  • 开场词 齐敬华:敬爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨, 杨金川:亲爱的小伙伴们 合:大家上午好! 苏家乐:伴着快乐的脚步,我们走进了小海豚 郑怡然:今天是我们最后一节汇报表演课齐敬华:也是爸爸妈妈见证我们学习成果的日子 杨金川:经过一期的学习,我们都有不同的变化与进步 苏家乐:在这里,我们更加勇敢了 郑怡然:在这里,我们更加自信了 齐敬华:我们的站姿、走姿更严谨了 杨金川:我们的坐姿、表情更漂亮了 苏家乐:今 ...

  • 04-24 2014年下半年长沙天骄艺术学校舞蹈汇报方案
  • 20XX年下半年长沙天骄艺术学校舞蹈汇报方案 20XX年下半年的舞蹈兴趣班的教学计划,在教师们的精心、认真组织下圆满完成了。为了让家长们更加的了解幼儿在校的舞蹈学习情况,提高舞蹈兴趣班的教学质量,提升教师的教学方法,把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好,特开展舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动,希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。 一、舞蹈活动汇报目标: 1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣; 2、能够 ...

  • 04-07 2014年舞蹈教学工作总结
  • 20XX年舞蹈教学工作总结 时间过得真快呀,转眼20XX年的舞蹈教学工作已经结束了。在这一年里,充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。。。。。。。 长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班,在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子,大部分孩子都是学过舞蹈的,有的孩子还是学了两年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比 ...

  • 03-23 2014年舞蹈教学工作总结
  • 20XX年舞蹈教学工作总结 20XX年的舞蹈教学工作已经结束了,在这一年里,充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好。 长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班,在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子,大部分孩子都是学过舞蹈的,有的孩子还是学了两年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加 ...

  • 03-13 小学音乐课堂教学生活化的设计
  •   新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。音乐课标要求教学的内容要联系学生的实际生活,因此我们要教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。早在上世纪二十年代的教育家陶行知就曾说过“生活就是教育,在生活里找教育,为生活而教育”,他的“社会即学校”学说,更是告诉我们“教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加”。这与解决当前音乐教 ...