四年级下册英语第一单元说课稿
03-14
说课稿
各位领导老师上午好,我叫XXX,来自`````````。今天我所讲的内容是小学四年级英语第一课时,本节课是以词记和简单句型的学习为基础,引入“学校”一个新的话题,主要让学生描述学校主要设施及活动场所如何表达及大体位置。本课主要是注重基础,重点培养听说能力,教育学生要热爱学校,养成良好的生活学习习惯,本节课主要由以下几个特点: ⒈歌曲导入,活跃课堂气氛,激发学生学习气氛
上课开始时,我先让学生听英文歌曲,是音乐与英语融为一体,让孩子们放松心情,在快乐中学习,既活跃了课堂气氛,吸引孩子们注意力;又激发学生学习兴趣,激活了学生思维,为下面学生学习新知识奠定了基础。
⒉教学设计结构紧凑,过渡自然,层层递进,环环相扣。
在本节课的教学中,首先播放歌曲“our school”自然引到本单元要谈论“学校”这一话题,既促进学生对本节课新单词的学习,又活跃了课堂气氛。然后在新课呈现中利用PPT,单词卡,游戏(bingo),情景对话等形式进行教学,创设了轻松自然的学习氛围,调动了孩子们的参与积极性,使学生轻松掌握知识,培养了学生的综合能力,完成了本节课所设定的教学目标。
⒊以学生为主体,采用了传统与现代化相结合的方法,大胆放手,让他们看图自主去说去演。
⒋本节课课堂气氛活跃,师生配合默契,让学生充分地听说读练,发挥了学生的主体作用。
通过这节课,深感孩子们非常喜欢形式多样的课堂教学,教师要以新课标中的教学理念为依据,不断地进行创新。