音乐活动:划船
中班艺术活动：
划 船
活动目标：
1. 理解歌词内容，学唱歌曲，感受歌曲中两段的不同情绪。
2. 能用轻柔缓慢、雄壮有力的歌声和动作来表现歌曲的两段不同情绪。
3. 体验合作表演的快乐。
活动重点：感受理解歌曲两段不同情绪。
活动难点：用轻柔缓慢、雄壮有力的歌声和动作来表现歌曲的两段不同情绪。
活动准备：课件、大鼓、水管
活动过程：
一、 练声（模仿感受划船的动作、速度、力度不同） 师：你们划过船吗？我们一起来划船吧。
来来，我们一起划船，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿
二、难点前置：理解绕过这座小山划过桥
师：我们的小船要经过这座小山和桥。是怎么划过去的，一起看看。我们先来学学这个本领。
三、在情景中，熟悉歌曲旋律，感受情节变化
1. 师：划船的音乐响起了，可以怎么划呢？试一试，听着音乐出发吧。（轻轻划）
2. 天气怎么了？怎么办？
四、熟悉旋律，感受分辨两段音乐的不同
1. 教师完整清唱，幼儿倾听
师：老师今天带来一首歌曲，歌名叫《划船》，这首歌有两段，认真听，这两段听起来感觉有什么不一样？
2. 提问：第一段唱的是哪一幅图。第二段呢？
师小结：（天气晴朗时可以更慢更轻，有风浪了要更快更有力）
3. 配乐完整演唱，感受并表现歌曲
请小朋友再听一次，一边听一边看，还可以边表演。
五、学唱第一段
1. 看图谱学习，老师表演唱（配乐）第一段
师：小船速度怎么样？划到哪里了？
2. 看图跟师读歌词
3. 完整跟唱（钢琴伴奏）
4. 大胆响亮地唱出来（钢琴伴奏）
5. 两两牵手边唱边表演划船（配乐）。
6. 集体表演划船第一段
师：天气怎么了，怎么办呢？用力划，
六、学唱第二段
师：刚才我发现很多小朋友是这样为自己加油用力划船的，你还可以用什么动作为自己加油。
1. 尝试用不同的加油动作表现划船的有力（幼儿清唱）
2. 钢琴伴奏幼儿完整清唱。
3. 摘句练习：你感觉哪句难唱？（练习不怕风浪大，风浪大呀）
4. 表情地演唱第二段。（配音乐）
七、完整演唱。
1. 幼儿尝试两段连起来唱一次。
2. 引导幼儿边唱边用不同的力度和声音表演。
3. 接唱
八、 观看视频，感受劳动号子在生活中的运用。尝试合作表演
唱。
1. 提问：叔叔在划船时发出了什么声音？为什么要一边划船一边发出嘿嘿的声音。（更整齐有力）
2. 表演唱
（1）小组表演
（2）借助道具表演。