听觉智力游戏案例

智力游戏

3、学习盲人走路。

教师：平时，我们都是把布袋子套在脚上玩的，而且我们走路的时候都是睁开眼睛的，今天，我们要把布袋子套在头上，蒙着眼睛走路，你们能不能尝试一下？ 好，现在请你们跟着铃鼓的声音，忘声音的方向走。

4、游戏：盲人听音行走。

教师：我请4个孩子分别坐在场地的四周，分别是1、2、3、4，老师伸出几个手指，几号的小朋友就敲铃鼓，盲人听到哪边有声音就往哪边走。

--游戏目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问" 我拍了几下" 引起幼儿游戏兴趣。家长说" 好，你注意听，拍完我要问拍几下。" 幼儿回答正确后家长说" 我现在敲铃" 敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

目的：

教会幼儿运用听觉来数数。

准备：

铃铛或能发出声响的物体。

玩法：

要求孩子闭上眼睛或脸朝墙，家长摇铃铛，让孩子默默铃声，铃声一停，让孩子说出总数。用同样的方法，让孩子边听数边拍手。

开始时，数目可以小些，速度慢些，以后逐渐增加数目。

游戏指导：

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

1、活动名称：《猜猜我在哪》

活动目标：1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉，培养方向感，提高灵敏性。 活动准备：纸球

活动玩法：将幼儿围成一个圈，请一名幼儿站在圈中间，蒙上眼睛，教师将纸球给一名幼儿，幼儿拿着纸球一直往下传，幼儿不能发出任何声音，当教师喊停的时候，球传到哪位幼儿的手中，便请她学自己喜欢的小动物叫，然后，被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张，如果未猜对，就再重新来一遍或拿下眼罩，告诉幼儿是谁发出声音的。

2、活动名称：《拔萝卜》

活动目标：1、发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2、练习幼儿的爬行能力。 活动准备：小萝卜卡片若干张

活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，

1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。

2、“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”

3、游戏反复多次。

活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜

大班 游戏名称：《小狗过河》

1. 游戏目标：(1)锻炼幼儿的身体协调能力。

(2)锻炼幼儿双脚跨的动作。

2. 游戏准备：小狗头饰、跨栏（高度20~30厘米）。

3. 游戏玩法：

老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，幼儿做小狗出去找食物吃，让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。

4. 游戏规则：幼儿在跨栏时双脚一次跨过去。

4、活动名称：《喂小鸭》

活动目标：

1、发展双手投掷动作，提高投准能力。

2、幼儿积极的参与活动，并得到其中的快乐。

游戏玩法：

1、画一大圆圈当“池塘”，内放若干个画有鸭子的大筐。幼儿人手一球当面包，围在“池塘”边。

2、幼儿开始后幼儿边围池塘学鸭走边说：“小鸭小鸭叫呷呷，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子别叫啦！”说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。

3、投中五次的可获金鸭奖牌（硬纸片做）。所有幼儿获得奖牌后幼儿抱球围“塘”边做鸭走步边说：“小鸭子，叫呷呷，吃饱肚子笑哈哈。小朋友待我真正好，多下鸭蛋送给他！” 游戏规则：必须在“塘”外投“面包”。

5、活动名称：爱护小树

活动目标：

1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

活动过程

(一) 开始部分。做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

(二) 基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么?(小树) 哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上?) 所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫" 爱护小树" 。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈) 小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：" 小树，小树，我们都爱护。" 这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："XX ，请你来护树。一、二、三！" 说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。

6、活动名称：《抢占堡垒》

活动目标：1、锻炼幼儿的快速反2、培养幼儿的集体主义观念。

活动准备：套圈

活动玩法：1、将幼儿分成两组，苹果组、香蕉组。套圈放在场地的另一边，游戏开始前，幼儿在场地的另一边四处走动，

2、游戏开始，教师敲鼓，幼儿开始抢进套圈内，鼓声停后，停止抢占。

3、鼓声停后，幼儿抢占套圈多的一组为胜。

活动规则：每个套圈内只能进一个幼儿。

7、活动名称：《花样玩球》

活动目标：1、培养幼儿接抛球的能力。2、体验朋友间合作游戏的快乐。 活动准备：皮球若干个

活动玩法：1、幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。

2、幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，幼儿可轮流当火车头和火车尾。