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  • 05-23 一年级语文下册学期教学计划
  • 一年级语文下册学期教学计划 一、学生基本情况分析: 我班原有46人,本学期转入1人,现有学生47人,其中女生有24人。一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文 ...

  • 01-24 致家长的一封信:感谢
  • 致家长的一封信:感谢 各位家长: 大家好! 我校经典文化教育汇演已经结束两天了,我现在想起来,心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我十分满意,无论是候场还是舞台演出,和平时排练相比,他们表现出了少有的成熟和懂事,每一个孩子都竭尽全力,努力做到了最好。 xx站到了舞台上,虽然画板没有举到应有的位置,但孩子满面笑容,神情清朗,令我倍感欣慰,一年来,这孩子进步太大了! xx一改往日的调皮, ...

  • 12-12 一年级下册数学.语文教学计划
  • 一年级下册数学计划 一、情况分析 我班学生活泼好动,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。 虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是,他们不懂得怎样去学习,也不会学习;有些同学学习能力差,注意力容易分散,所以教师要有层次、有耐心得进行引导,教给学生们学习的方法,培养他们养成爱好学习的习惯,使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。 二、教材分析 本册教材是 ...

  • 09-16 白杨农业站工作总结及工作计划
  • 20**年在县农委和场党委的正确领导下,白杨农业站认真贯彻上级文件精神,围绕服务三农目标,开拓创新,积极进取,努力工作,认真履行自身职责,工作取得一定成绩。   一一年来的工作成效   1、站容站貌大为改观,精神面貌焕然一新   农业站上划到农委管理后,我站及时召开了会议,会上大家对文件认真学习,并进行了热烈讨论,最后统一了认识,就是:认清形势,理清思路,明确目标,积极做好本职工作。   县农委十 ...

  • 06-17 一年级下学期语文教学工作计划
  • 一年级下学期语文教学工作计划 --(20xx-20xx学年度) 教师:张晓萍   一、学生学习情况分析: 本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。优生约20%,差生约20%中等生约60%。从学习情况看,对知识的接受能力较好的有56%,反应不明显的有20%,相当一部分学生不能按时完成作业,不能按要求去做,课堂常规有待进一步培养;有待养成良好的听说习惯,写字姿势基本不正确,有一部分学生执笔方法 ...

  • 06-25 十年耕耘路甘苦百姓知(先教演讲)
  • 各位领导: 我叫***,现年52岁,中共党员,老河口市孟楼镇人,现任袁冲乡农业技术服务中心主任。我今天给大家汇报的题目是:十年耕耘路,甘苦百姓知。 我1974年参加工作到现在,从事农技推广工作30多年了。30年来,在各级领导的关心和同志们的帮助下,我从一名普通的农民技术员成长为专业的农技推广干部,工作上干出了一定的成绩,虽然在个人利益上损失了一些,但党和人民却给了我更多的荣誉。1996年,我被全国 ...

  • 07-06 例文情况通报
  • 国务院办公厅关于部分地区违反国家棉花购销政策的通报 国办发[1994]94号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 今年新棉上市以来,各地认真贯彻国务院棉花政策,采取坚决措施整顿棉花流通秩序,棉花收购大局是稳定的。但是,仍有一些地方、单位和个人置国家政策和法纪于不顾,私自收购棉花,公然扰乱棉花流通秩序,经核查,国务院决定予以通报。 一、一些乡(镇)政府和村办轧花厂非法从事棉花收 ...

  • 01-20 一位老党员的非常情怀先进党员事迹材
  • 20xx年,全国著名女劳模吕玉兰的故里-河北省临西县东留善固村,迎来了一位年近古稀的特殊客人.他放弃省城舒适优越的生活环境,一头扎进这片生生不息的黑土地,一扎就是五年.这五年,他先后33次来到这里,驻村300多天:这五年,他为东留善固这座村庄注入了全新的发展理念,为经济社会的腾飞抹上了浓重的一笔:这五年,他和东留善固的父老乡亲结下了浓浓的乡情,成了这里地地道道的"东留善固人". ...

  • 02-16 期末复习工作交流材料
  • 期末复习工作交流材料 刚才,两位老师从(复习的重要性、复习什么、怎么复习)等几个方面详细地介绍了自己的复习思路和设想,突出了复习课的一个重要意义,那就是对所学知识的归总和巩固,让人在庞杂的知识面前,豁然开朗。 下面,我就谈一谈复习课的另一个重要作用-提升学生的综合素养。当然,这里的综合素养,包含字词等基础知识的积累、语言的运用,也包括知识的拓展,整理汇总能力的培养,合作意识、能力的养成等方面的内容 ...

  • 08-17 与孩子共读有感
  • 与孩子共读有感 倩妈 在亲子共读活动中,我和孩子共读了很多的课外阅读书,比如说:《童话故事》《唐诗宋词》《儿童文学》《寓言故事》《少年时代》等。在我和孩子一起读书时,在母子亲情浓郁的互动气氛感染下,不经意间我们就融入到了故事的海洋中。我们是读的那样深动而有感情。原来陪孩子看书,阅读,是这么的有趣而富有诗情画意。 孩子从读书中能增长知识,开阔眼界。读书能明白事情的错与对,还能增强写作能力,能够把文章 ...