用爱耕耘快乐用心追逐梦想

用爱耕耘快乐 用心追逐梦想

大柏地中心小学 刘莉萍

联系电话：[1**********]

我国著名的教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”一个仁爱的教师，就是播洒阳光雨露的人，她让孩子们沐浴着灿烂的阳光，滋润着雨露的甘甜。老师的一个微笑，如明媚的阳光温暖孩子的心田；一句赞美，如不灭的火炬点燃孩子的自信之火；一次鼓励，如春风扬起孩子远航的风帆。

俗话说，有爱就有一切！在四年的从教生涯中，我就是用爱心铸成了一座座爱的长城，让我的学生在爱的跑道上飞奔，驶向理想的彼岸。记得去年我在接这个班时，有老师说：这个班学生不聪明，没有尖子生。特别是班上的某某同学，娇生惯养，不爱学习，平时还不爱写作业，每次考试也考不好等等，几句话说的我没了信心。但是，就当这时候，孩子们清纯的眼神给了我力量，领导关切的话语给了我鼓励，同事们的微笑给了我信心，家长的信任给了我支持。使我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛——爱心。

一、用爱心滋养“困难学生”心灵，实施爱的教育。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。对此我深有体会，作为老师爱好学生容易，爱有困难的学生难，这应该是一个不争的事实。但是，有困难的学生更需要老师的关心，更需要老师的关注，更需要老师的耐心教育。拿学习困难学生来说吧，比起学习好的学生他们更需要老师耐心、细致的呵护、理解与尊重。 “要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了，却实实在在的告诉我们对待“学困生”不可疏忽大意，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对“学困生”的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些学生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任五年级班主任的第一学期里，我的班级里谭浩明和曾繁荣，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细的观察他们两个。课下，我找他们两个谈话，发现他们并不是那种学习成绩差得无可就药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育。没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现曾繁荣已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对曾繁荣进行表扬，没过几天谭浩明也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们不能坚持下去，但是令我兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高。批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，“你能按时完成作业，老师真高兴。”“你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，看到他们这么努力，我心里有说不出的喜悦！”因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理：一个班主任绝不能对自己的学生丧失信心。对“学困生”不妨高看一眼，给予应有的信任。虽然“学困生”在转化过程中会有一些反复，但教师要给予足够的爱心和耐心，这样不仅可以教育这个学生，对于所有的学生同时也是一种教育，让所有的学生都沐浴在阳光下！

二、用倾听打开学生心灵之门 ，实现教育成功 苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和

感觉到学生的内心世界。”倾听不失为一种最好的方法。我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向。可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生。我自己也有这样的缺点。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯老毛病。有一次，预备铃都响过了，班里的唐桂林还没来，我焦急的站在教室门口往外看，也没看到人影儿。同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音有的停止了朗读。看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上„„”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了。课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，是我不好，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

最后，我想说：让我们坚守着这一块“黑土地”，用“三寸长”的白华犁，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用心去追逐自己的梦想，让我们的价值在奉献中闪光！