给 孩 子 一 生 有 用 的 东 西

给 孩 子 一 生 有 用 的 东 西

-----家长会发言稿

尊敬的各位领导、家长朋友、亲爱的同事们：

大家好！感谢学校的委托，让我荣幸地站在这里和大家一起交流孩子的教育问题。看到孩子的健康成长，家长是最幸福的；看到学生的快乐学习，老师是最幸福的。今天幸福的我们相聚在这里一起交流孩子的教育问题，相信在短暂的时间里，我们在场的每个人都会有不同的收获和感悟。今天我和大家交流的题目是《给孩子一生有用的东西》。

我打算跟大家交流以下两个问题：

一、 良好的习惯让孩子终生受益。

二、 家庭教育奠定孩子的人生基础。

一、 良好的习惯让孩子终生

受益。

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位

科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害人一辈子。

我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育? 简单一句话, 就是要养成习惯。”可见抓好养成习惯是一件多么重要的事情、小学阶段是培养孩子良好的学习、生活习惯最佳时期。

常常听到有人说，现在的家庭孩子少，他们自私自利，不能受挫折，不爱学习，不爱吃饭等等，这一切不良习惯都不是孩子的错，而我们老师和家长很好地引导和教育。《三字经》第一句就告诉我们：人之初，性本善，性相近，习相远。可见，所处的环境不同，受到的教育不同，成就的人才不同。培养孩子良好的生活学习习惯要着眼未来，行动在当前。

当了十几年的老师，当十几年的班主任，也当了十来年的家长，我认为，在应试教育下，孩子的成绩对我们来说固然重要，但当回头看看那些问题少年、高智商的才材走上了不归路的时候，我们是否醒

悟了：孩子的习惯养成比成绩更重要。

下面就拿几个我们班里是如何培养孩子的良好习惯的。

习惯的养成从日常行为做起。学校是文明的发源地，班级是学生活动最多的场所，要给学生营造良好的学习氛围，得先让孩子们知道在教室里要养成哪些良好的习惯。比如我告诉孩子们，在公共场所大喊大叫大声喧哗是不礼貌的行为。我们的教室个小的公共场所，如果有问题要和同位讨论的话，我们尽量的小到不让更多的同学听到，不影响到他人的学习，这样别人会非常感激你，相反，你在班里大吼大叫是不礼貌，会招来大家对你的不喜欢。如果孩子们在养成这个习惯了，在其它场所他也是一个行为文明的人。

孩子的养成教育要从细节做起。比如上每节课之前，我都会向孩子们说：“小朋友们，我们上课吧。”孩子们全体起立一边鞠躬一边说“老师您好”，我也向孩子们一样毕恭毕敬地向他们行礼问好。我感觉这不仅仅是师生彼此间的礼貌，这样的一个小小的集体活动，起码让所有的孩子知道我的课间时间已经结束，下面就是正式学习时间了。如果没有课堂小前奏一样能上这节课。但万一这时候有的孩子专注地玩着他的东西，或者兴致勃勃地聊着天，他们根本听不进去老师和同学们在进行什么内容。这一全体起立，会招唤回全体学生的学习注意力。

培养孩子良好的学习习惯要孩子主动参与，不能总是被动接受，那样培养出来的孩子只能像机器一样，你说什么他做什么。比如在指导学生写字时，我不是让看看结构，数数笔顺，照着写吧。而是先让

孩子用自己眼睛仔细观察观察这个字，哪些地方需要提醒大家注意，我再按照学生说的该纠正引导的纠正引导，该补充的补充，然后板书在黑板上，最后再让学生按笔顺规则一笔一画的运笔，认真去写。在他们书写的过程中，我会及时纠正孩子的写字姿势，握笔方式，书写的是否正确美观等，及时发现写的好的表扬，哪怕这个字只有一个笔画写得好，受到表扬以后，你去看他下一个字，笔画百分之百比上一个好。好孩子是表扬出来的，这种表扬是有针对性的，是能让孩子知道自己的付出得到了真实的认可。时间长了，习惯成自然，我们再慢慢放手，老师教起来会越来越轻松，孩子们的积累得学习方法多了，学起来也会轻松一些，记得更牢固一些。

上学期我们县教研室在我校举行了优质课评选活动，有一个乡镇的老师用六年级的一个班级上了一节有关感恩的课，当老师问学生， “长这么大，父母为你做的哪些事让你感动？”当时四十多个孩子有的面面相觑，有的低头不语，没有一个愿意举手回答的，当时我以为学生面对陌生的老师不好意思举手主动回答。为了完成教学任务，老师只好点名让他们站起来说一说，站起来的同学也是吱吱唔唔，他们说不出个为什么。我当时心里有说不出来的滋味。我的孩子也是和他们一样大，作为家长我清楚这四千多个日夜我们为孩子付出了多少心血，难道在孩子心父母的付出都是应该的吗？

还有很多事对我触动很大。

我们的生活那么幸福，世界如此美好，为什么有那么多的大学生轻易的放弃自己的生命？哪个父母不爱自己的孩子，为什么有的孩子

把无情的菜刀残忍地插向自己的父母？他们为什么无畏生命的存在意义？我们做老师和父母的是否也在寻找答案呢？

所以我现在只要早上有时间，我就会抽出十分钟的时间让学生读背《弟子规》。这几天我在领着学生读《弟子规》后面的“感恩词”，然后我就让学生说一说，在我们教室里，你要感恩谁呢？学生首先会说感谢老师的教育之恩，感谢同学生的帮助之恩，我不习惯让大家重复说几一件事，这时孩子们就用心观察起教室，有的孩子的说感谢窗台上的花为我们美化了教室，有的孩子说要感谢明亮的大窗户，让我们好好的学习写字有的感谢建设教室的工人等等，你看，我们的孩子内心多么美好。如果不去引导，有的孩子可能一生都不知道对这些东西还要怀感恩之心。

孩子的习惯养成是世界上最伟大的工程。并不是说今天我为孩子付出了，明天孩子表现就良好了。要在反反复复的实践、反思过程中一点点收获着。十年树木，百年育人。我们要用心去做，要有信心，有恒心，才能培养出理想的下一代。

二、 家庭教育奠定孩子的人生基础。

1家庭教育要注重孩子人格的塑造。

著名歌唱家李双江的宝贝儿子李天一一次次严重的触犯法律，成了所谓的网络“红色王子”，是什么让这个天真可爱的孩子在这个令人羡慕的家庭里过早的夭折？

广西频道5月6日电（记者夏军）一名未满13岁小学六年级女孩子，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，什么力量让她将其约至自家杀害，肢解。

复旦大学医科在读研究生（2010级）黄洋，于2013年4月16日下午在上海中山医院不治身亡。经警方初步查明，他的同学林某因生活琐事与黄洋不和，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，将其毒死。为什么受过多年教育的高等人材却解不开心中的那一点点心结吗？

‘

一件件令人触目惊心的恶性事件一次次扣击着我们的内心；是不是我我们的教育哪里出了问题？是什么让这些青少年的理想、责任、人生观出了发生的扭曲？

不防先回头看看我们自己教育孩子的过程：

我们当老师要考教师资格证，当开车要考驾驶证，当会计要考会计证，而当父母呢？顺其自然，理所当然，有时候一点责任感都没有的时候就稀里糊涂地当了爸爸妈妈。有些先知的父母会忙着找一些育儿知识，对着书本网络去教育孩子，有一些父母只会象老母鸡带小鸡一样带孩子。

因此，要想教育孩子，我们做父母要去学习。

我有一个朋友，她家育儿常识的书摆满了书橱。她天天翻着书去教育孩子，从怎么做胎教，到怎么去洗衣都会照书上去做。但现在孩子上学了她却成天在埋怨：我的孩子为什么不好好吃饭，教师为什么还说孩子没进步？孩子最近怎么越写越好了等。我告诉她，书本上的理论只能给我们提供参考，给我们以正确的引导或思考，如何去教育自己的孩子，咱得根据自己孩子的实际情况因材施教。

不少家长也经常问老师孩子考得怎么样，得了第几名，会不会听课等，很少会去问孩子道德品行习惯如何，和同学相处的怎么样，和教师交流得如何。有的时候两个孩子发生了小磨擦，家长都不肯正视自己的孩子，而是过多的去指导别人的孩子怎么样。其实孩子童言无忌，出生牛犊不怕虎，特别是低年级的孩子，在他们心里没有对错。只要我们老师和家长稍稍引导，他就会向着正确的方向发展。当回头看看那些问题少年，我们局外人都明白，他们缺少的不是智慧，他们缺失的是健全的人格、完美的道德和正确的人生观。

2让阅读成为孩子的生活方式。

书是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富。新教育的创始人朱永新教授说，一个人的精神发育史就是读书史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读水平。以前，我只知道犹太人非常了不起，最近我看了一组数据，被震憾了。

占美国2%--3%的犹太人成就如下：全美200名最有影响的名人中犹太人占一半；全美100名诺贝尔奖得主犹太人占一半；全美名牌大学教授犹太人占三分之一；全美律师中，犹太人占四分之一；全美

音乐、文学、戏剧的一流作家犹太人占60%；美国的百万富翁犹太人人占三分之一；美国国会参议员中犹太人占10名；美国国会重议员中犹太人占27名。许多的研究表明，犹太人的成就与他们的嗜书如命、崇尚读书息息相关的。在犹太人的家里，可以没有名贵的家具，但不能没有书橱书架。犹太人平均每年读60多本书，而我们中国人平均5--8本书。

所以，我们必须要培养孩子的阅读习惯。

腹有诗书气自华。读书可以净化孩子的心灵，升华孩子的人格，开阔孩子的视野，充实孩子的精神。如果孩子爱上了读书，至少他不会天天抱着电脑打游戏，不再坐在电视机前不知道离开。

培养孩子读书不象看电视那么简单，要有方法有时间才能培养出爱读书的孩子。

为了培养学生的阅读习惯，我从图书室里借来适合低年级孩子读的书，每星期二我都会抽出一节课时间陪孩子们一起读书，有的学生会把读的故事简单记下来，有的会把好的词语句子抄写下来。我也向孩子们推荐了几本少儿读物，上午布置了，下午就有的家长给买来了。可见很多家长还是支持孩子们去读书的。

除了在学校读书，在家里更应该引导孩子多读书。我儿子原来也不喜欢读书，毕竟书没有电视吸引力大，每当临睡前，我就和儿子坐在被窝里一起读读书，开始是同看一本书，聊聊书里有趣的地方，现在是各有所好了。时间一长，儿子睡前不读书就很难入睡。从去年到现在他买的书加起来要有一米多高。平是也比较喜欢上逛书店。原来

是我给他选择要读的书，现在六年级了，他有自己的喜爱，开卷有益，只好随他自己去看吧。

家长和老师的心是息息相通的，要想让我们携手共同托起明天的太阳，从今天起我们要多给孩子一些一生有用的东西！