[阅读欣赏+训练][水调歌头]
1 《水调歌头》 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
作者简介
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、诗人。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与其父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
主题
苏轼因为政治处境失意，以及和其弟弟苏辙的别离，因此中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但作者没有陷在消极悲观的情绪中，而是以超然达观的思想排除忧患，表现出了对人间生活的热爱，也再现了他心胸旷达，毫不悲观的性格。
赏析
“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”，点明写作时间是“丙辰中秋”，背景是“欢饮达旦”，题旨是醉后抒怀，“兼怀子由”。
上片写对月饮酒，主要抒发词人对人生的感慨。
开篇通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。“不知天上宫阙，今夕是何年”继续问天。“我欲”三句说明作者“出世”与“入世”，亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择时表现出的独自徘徊的困惑心境。“起舞弄清影，1
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何似在人间”，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。
下片用月衬情，意在怀人。
“转朱阁，低绮户，照无眠”，月光移照华美的楼阁，照着有离愁别恨的人，使其不得安眠。“不应有恨”两句用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问。下面“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，转为安慰的语气：既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了，体现了作者洒脱、旷达的襟怀。
全诗将写景叙事议论抒情融为一体，天上人间虚实并述，层次结构跌宕起伏，感情抒发曲折变化。作者将抽象的人生哲理具体化、形象化，以自然界的深远澄净映衬自己的胸怀超脱开朗，语言朴实无华，含义深刻隽永。
题库
1．《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指_________________,_________________________；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“________________________,______________________”的句子。
答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。
2.词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句：
答案：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
3..表达对天下离人的共同美好祝愿：
答案：但愿人长久，千里共婵娟。
4.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：
答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
5.“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？
答案：怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。
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6、词前小序的作用是什么？
答案：交代时间、地点及作词缘由，领起全篇。
7、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析)
答案：(1)艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；
（2）思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
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