"如何过好我们的大学生活"
本科生课程论文
题 目“如何过好我们的大学生活”之我思
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“如何过好我们的大学生活”之我思
——对已过大学生活的反思及剩余时光的展望
【摘要】四年的大学生活,从某种意义上来说,是决定每个大学生命运的关键性阶段,而大学生活又是一个漫长而又短暂且带有茫然性的过程,怎样使自己的大学生活过得更充实、更有价值?而对于我们大学生活已过一大半的人来说,又该怎么不虚度剩下的时光呢?本文将针对老师给我们的启示,对已逝大学生活进行一个反思,并对剩余大学生活如何过作一个总结展望。
【关键词】大学生活 良好的人格素养 过硬的本领
也许,在刚进大学的时候,我们绝大多数人都制定了一个自己的大学生活规划,譬如怎样安排自己的学习时间啊、如何处理学习与社团等活动以及与学生工作之间的关系啊等等。也许很多人也一直在按照自己所做的规划来执行,但究竟我们该如何让我们的大学生活在充实、提高自己中完满地过完?我想这个问题困扰的不是一个两个人。而尤其对于我们这群已经到了大三即将进入大四的人来说,也许更是迷茫了。反思我们已逝的大学生活,我们学到了什么?做了什么?是充实的还是虚度了?在听完陈万柏老师的讲座后,我才真正开始意识到也才真正开始反思已过的时光。
陈老师提出,在我们的大学生活里,最重要的其实就是两个方面,那就说要塑造良好的人格素养和学到过硬的本领。但事实上,这看似简单的两个方面,做起来却并不那么简单,而我们的大多数也许也并没有真正去做到过。
一、良好的人格素养和过硬的本领的内涵
在大学生活中,我们要培养良好的人格素养和学到过硬的本领,那么首先必须要知道这两个方面的素质到底有什么涵义。从一般角度看,人格的特征有三个:第一,人格是人的道德表现;第二,人格的塑造就是创造自身美的形象;第三,人格通过传播责任表现出来。根据陈老师给我们的提示,可以从两个角度来看。
1、二者的外在表现
其实,良好的人格素养和过硬的本领,外化为我们的行为就是:能说、能写、能做的本领和素养。这三个素质很通俗,在我们看来也很简单,这也是作为一个大学生所应该具备的最基本的素质要求和能力。也许会有人满不在乎地说,这还不简单,每个人都能做到好吧?是啊,这确实很简单,我们每一个大学生甚至每一个识字的人都能做到。但事实上,要把这三个能力真正做好、真正落到实处却并不是那么简单的。
所谓能说,并不是简单的能说话,还得会说话,敢说话,主要是要学会在什么场合说什么话,提高自己的沟通和交际能力。所谓能写,也不是简单地能写点小论文之类的,是指真正的写作、随机创作的能力,也许现在我们都能随便写点东西,但却普遍水平不高,而且由于整个风气,我们很多时候写论文都习惯性地上网查,然后复制粘贴等等,而自己实际创作的却很少。而所谓能做,即做人、做事的能力,做人其实是一门很深的学问,做事也比我们想象中复杂得多。总的来说,培养我们能说、能写、能做的能力,外化为行为即是在生活中,要时时锻炼自己的口头表达能力,首先也得敢说。多写自己的东西,学会创作。做事要高调,要努力把事情做好;而做人要低调,为人不张扬、不吆喝、不卖弄、老老实实。而要做到这些,是需要胸襟和胆量的。
2、支撑三大能力的内在动力
有了三大能力的外在表现,我们得学会如何从自身内在去提高、去支撑这三大能力,也
得学会如何将其内化。其内在动力总结起来主要有以下几点:
第一,是良好的思想道德素质。这也是我们思想政治教育所要培养的重要的素质之一,但是我们当代大学生的思想状态却存在很多值得思考的方面:时代感强,责任感减弱;认同感强,践行能力弱;主体意识强,对权威淡化,集体观念弱;注重实惠,缺乏崇高的理想追求等等。所以,要努力培养我们良好的思想道德素质,是支撑以上三大能力的必然要求。
第二,是丰富的知识和合理的知识结构。应该说,大学生如今所掌握的知识是很丰富也很广泛的,但要使这些丰富的知识体系化结构化却也不是一件简单的事,我们只有学会将我们所学的知识整理合成合理的结构体系,并将其合理运用到实践中去,才能帮助我们提高能说、能写、能做的能力,并把这三大能力真正落到实处。
第三,是较强的理论思维能力。当代大学生已经具备了一定的理论思维尤其是逻辑思维能力,但是从实践来看,我们的理论思维却还有很大局限,也还没达到较高的水平,这也就制约了我们把理论水平很好地运用到实践指导实践,因此,培养我们较强的理论思维也是支撑三大能力的强大动力。
二、如何练就过硬的本领和良好的人格素养
要练就我们良好的人格素养和过硬的本领,不仅要从理论上来培养锻炼,打牢过硬的理论基础,而且还要注重在实践中磨练,培养良好的习惯,总的来说,主要要注重从以下几个方面来培养。
第一,要有明确的专业意识。对于我们学思想政治教育专业的人来说,这种意识是至关重要的。在我们的潜意识以及以往所接受的观念来看,思想政治专业并不是一个热门受欢迎的专业,但从培养人的角度看,它却是一门必不可少的专业和至关重要的学科,它是人的内在发展和社会发展所必需的。对于人的内在发展来说,它是培养人正确的价值观和明确的生活目标所必需的,并且在人的社会化过程中起着引导和导向作用;对于社会发展来说,社会要在稳定的环境、良好的秩序中进行,也是离不开思想政治的引导作用的。那么,在剩下不多的大学生活中,把自己的专业意识增强,努力学好专业知识,是我们迫切需要做的。
第二,要有明确的目标。明确的目标是我们学习生活中不断前进所必需的,生活没有了目标,我们也就没有了前进的动力。而反思我已逝的大学生活,明显感觉很多时候都是没有明确的目标的,总是临时根据需要来行事,很多时候都不会去真正想自己到底想要的是什么,我想要做一个什么样的人,而再看我们余下的一年半的大学时光,我想,再好好考虑一下对自己人生的定位应该还不算太晚吧。对于我们师范生来说,最近也是最切实际的目标就是从现在起,认真学好自己的专业知识,切实把自己的师范生技能锻炼好,掌握扎实的基本功,并根据实际不断调整提高;同时,根据既定目标再做好阶段性的计划也是很必要的,我想这是我在以后的大学生活中应该进行的最迫切的事情。
第三,要有一个良好的精神状态。要说精神状态,我们在大一大二的时候应该是精力旺盛和充沛的,那时候,我们往返于各种社团活动和学生工作中乐此不彼,也感觉自己的生活过得很充实,但是到了大三,社团退了,学生工作也没怎么做了,便感觉突然闲下来无所事事了,也就突然不知道自己该干什么了,但是当了解了一些政策和学姐学长们的就业情况后,却又有丝丝担忧和很大压力,发现自己还有很多需要努力的地方,又开始紧张不安了,突然就发现自己又处于人生的又一个十字路口了。那么,现在对于我们来说,保持一个良好的心态、适度的紧张和积极的生活状态是很迫切的,但是也不能有一丝懈怠,所谓“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”保持一个艰苦奋斗的精神在当代我们大学生也是很必要的。
第四,要认真读书,勤于写作。反思我们已过的两年多的生活,我发现其实我们读的书还是不少的,根据老师推荐的,自己找的,不管什么书都看了一些,但事实上真正掌握了多少却是不得而知,也许很多时候都是泛读却很少精读吧,而这也正是为什么我们往往写不出或是写不好自己的东西,也导致我们科研和论文的欠缺。而如果要对剩下的大学生活拟定一
计划的话,那么认真读两本好书,多学会写些东西,把自己的写作能力提高是当前最要紧的事。其实大学生需要锻炼的一个很重要的素质就是要有韧性,这种韧性不是一朝一夕能培养出来的,在其背后是需要强大的毅力做支撑的,那么,余下的时间里,我要学会能静下心来,锻炼自己的韧性了。
第五,要积极参与各种社会实践活动。其实对参加实践活动,可能大部分人都会很自信自己参加了很多,我也自认为参加了很多实践活动,也从中获得了一些成绩,我想,这方面在今后的时光里要更注重从锻炼实际能力着手。
第六,要注意身体锻炼。这也是我觉得自身目前很缺乏的,到了大学,很多时候不喜欢去锻炼身体而是更多的待在宿舍或自习室,这种惰性却让我们的身体素质越来越差,而身体是革命的本钱这句话也是永远不过时的,搞好自己身体锻炼是做好其他事情的基础,加强身体锻炼,是我们应该在剩下的生活中要做的又一个重要目标和任务。
三、总结
对于已逝的时光我们已无能为力,但对于还剩下的时光我们却可以能动地把握。所以,失去的和逝去的,除了反思,我想更多的是要从反思中总结经验教训,为以后的生活计划一个参考和借鉴。而对于还剩下的大学生活,我将会努力在锻炼好自己身体的基础上,定好每阶段的计划,认真学好专业知识和作为师范生的技能,认真读两本好书并锻炼自己的写作能力,希望能使自己的综合素质提高,真正练就自己过硬的本领和良好的人格素养,为今后走上教师岗位奠定一个良好的基础。