[狮子舞]教学设计
09-18
《狮子舞》教学设计
教学目标
1、了解狮子舞的造型特点，感受狮子舞的美感，体验各种动态表达方式。
2、通过描绘狮子舞的热闹氛围，提高学生观察能力和造型能力。
3、通过学习让学生了解狮子舞的传统文化艺术，培养学生热爱民族文化。 教学重点、难点
重点：通过观察，抓住狮子舞的主要造型特点进行描绘，提高观察能力和造型能力。
难点：狮子舞各种动态的表达方式。
教学准备
教师：教案，课件，视频资料
学生：纸，笔等绘画工具
教学过程
一、引导阶段
猜谜语：胡子蓬蓬松，样子真威风，张嘴一声吼，百兽全发抖。
（学生回答：狮子）
出示狮子和狮子舞图片，引导学生分析真狮子和人造狮子有什么不同之处和相同之处，从形状，颜色，花纹等方面进行分析，从而引出本节课课题。
二、发展阶段
1、观察发现
教师出示狮子舞表演图片，引导学生观察狮子舞表演规律和场景并分析狮子舞的形态，色彩场景。
（可以让学生上台进行模仿）
2、渗透文化教育
狮子舞是我国优秀的民间艺术，每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。狮子是由彩布条制作而成的，每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾，表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作，场面热闹非凡。
3、探究发展
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引导学生欣赏学生作品，分析学生作品中是植物的造型，动态，色彩等，思考如何结合自己的想象与感受，画一幅有趣的狮子舞作品。
三、表现阶段
学生结合自己想象进行描绘，教师进行巡视指导。
1、先画出狮子舞和舞狮人的大形，注意动态表达。
2、添加人物及细节，注意遮挡关系的运用。
3、背景环境的添画。
4、细节调整。
5、上色，继续调整。
6、完成作品。
四、展示评价
对学生作品进行展示评价。
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