如何管好用好农村义务教育公用经费
如何管好、用好农村义务教育公用经费
近年来，随着农村义务教育经费保障机制改革的不断深化，义务教育公用经费标准不断提高，义务教育学校可用公用经费数量不断增加。如何确保学校管好、用好公用经费，真正发挥公用经费在农村中小学中的使用效益，我认为应该从以下几点抓起。
一、抓思想认识
抓思想认识，主要是抓中小学校长的思想认识。要管好、用好教育的公用经费，首先校长们的思想认识要到位，他们既是预算者，又是执行者。公用经费已经使用多年了，有些校长思想可能放松了，认为年年按生均公用经费标准拨给我们学校。形式上做个预算上报，但还不是学校自己钱自己用吗？只要不装腰包里，公用经费想怎么用，就怎么用，用完为算。针对这种思想就要加强教育，要带领校长们反复学习财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》以及各级各类有关公用经费使用和管理文件。使他们提高认识，意识到公用经费使用是阳光操作的，上有主管部门审查，下有教职工监督。在公用经费使用上一定要绷紧政策这根弦，不能随意而行。
二、抓经费预算。
要管好、用好公用经费仅仅是思想上认识到位还不行，还要落实在行动中。公用经费的年初预算是基础。没有预算，想管好、用好公用经费是一句空话。怎样才能抓好公用经费预算？1、布置预算：年初根据上级核定的学生人数以及下达的公用经费指标数。及时组织校长们学习有关文件、布置预算工作。各校要成立预算小组，校长负责。预算遵照“以收定支，收支平衡”的原则，根据学校的实际需要，合理安排经费。严格控制招待费、会议费，把住三不准（即：不准用于人员经费，不准用于基本建设投资，不准用于偿还基建债务）。预算必须以预算表形式算到每一个科目，并在科目备注栏说明具体用途，同时上报预算编制说明。2、审核预算：对学校报来的预算，针对学校的实际情况，要认真审核本预算内容的真实性、合理性、规范性，必须严把这一关。对不符合要求的，一定要批评指正，退回重新申报。申报的预算待上级主管部门批准后才能执行，同时将批准后的预算结果在学校明显地方张贴公示，接受教职工监督。
三、抓预算执行
管好、用好公用经费，预算是基础，执行预算是关键。学校是先报帐后支出。因此，每月在报帐时学校必须附本月预算执行控制表。我们重点审核预算执行控制表中有无科目超预算。无特殊情况，超预算坚决不予报帐。特殊情况必须在12月上旬向上级主管部门申请调整预算，待上级主管部
门批准后，才能执行。每月预算执行控制表要在学校公示栏张贴，接受教职工监督。
四、抓总结评比
公用经费的管理工作是长期的、持久的。我们的管理者必须做到善始善终。每年对学校的公用经费预算和执行情况，要组织人员进行总结、评比。评比结果纳入到校长岗位考核中去，与绩效工资挂钩。对公用经费管理和使用操作比较好的学校，给予校长奖励，通报表扬学校。操作比较差的学校给予批评教育，以观下年。只有这样，才能管好、用好农村义务教育公用经费。