空气质量与健康
10-26
泾川县中小学课堂大讲赛教案
教者: 泾川二中郭爱琴 课题：空气质量与健康 教学目标 （一）知识
1．描述空气质量对人体健康的影响.
2．尝试了解当地空气质量
3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量。 （二）能力
1．通过分析有关资料回答问题，培养学生分析、归纳、概括及语言表达能力。 2．采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力。、
（三）情感态度价值观
让学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。 教学重点和难点
通过收集和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响。通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见和建议。 教学方法：创设情境，启发学生分析，引导讨论交流等相结合的方法。
课时安排：一课时
教学设计：
导入新课：
教师带领学生做一个感受小实验,使学生对无色无味无形的空气有直观的感受。 讲授新课：
1. 空气质量影响人体健康 （1）观看视频资源
讨论：为什么要讲究呼吸卫生？
（2）分析课本52页资料,讨论：
a．在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高?
b．请你搜集有关资料，分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升? 2.了解当地的空气质量状况
a.小组讨论本地空气质量被污染的状况，总结发言。
b.各小组利用课前采集到的尘埃粒子数计算，判断周围的空气质量。学生分小组汇报，本组的探究结果。 3.防止大气污染，改善空气质量。 观看视频资料总结 课堂小结：略 巩固练习：略 板书设计：
1. 空气质量影响人体健康 2.了解当地的空气质量状况
3.防止大气污染，改善空气质量。