2017-2018第一学期第02周教学周记
万里长征第一步,汝辈岂是蓬篙人
教学周记(09.11-9.17)——(工商系)
本周教学工作在有条不紊的进行着,经过一周的调整和磨合,我也渐渐进入了教师的状态,然而初为人师,多少有不周之处,日后当修剪订正,力求日增日新。作为一名教师,首先是角色的转换,承名师之所教,求教学之耕进,站在讲台上,时时思考恩师之所行所言,不求惟妙惟肖,惟愿根深意切,一分耕耘一分收获,愿有所为,有所成。其次,常思学生之所念,转换身份,设身处地为学生着想,为人子弟时不知学习之珍贵,如今教学,当思学之不易,当引导学生入正轨,行正途,得正业。
一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
在教学伊始,结合自己学习的经验,我特意对课程进行了安排,在正是授课之前,带领学生复习了管理领域的关键知识,引领学生认识管理学作为一门年轻学科的历史和本质,剖析了管理学与哲学的渊源,强调了企业管理的关键知识点如波特价值链等,帮助学生提纲挈领的认识管理学这门学科。同时,带领同学们对整个课本的章节设置、内容提要进行了综述,这样的预览可以帮助学生们对这门课程在总体上有个清晰地认识,便于自学和教学,一举多得,何乐而不为之。
老师被人们称作阳光下的职业,在工作中自然不能懈怠,在备课的过程中以及授课的过程中,我不断的严格要求自己,力求全面系统的构建学生的知识体系,生动深刻的讲述案例,帮助学生一针见血地认识到管理学中的关键知识点,打破限制,突破思维的困局,从实质
上认识问题。这中教学的尝试还需要进一步的改进,以求更加贴近学生们的认知能力,化繁为简,深入浅出才是知识传播的真谛,如此我仍需不断改进,增加与学生们之间的交流,希冀教学相长,盈科而进,正所谓路途漫漫,自当不断求索。
二、莫道前路无知己,天下何人不识君
在教学上,也存在部分同学注意力分散的问题,如此我博名师之所长,在课程上增加交互式的沟通和走动式教学,防患于未然,做一个不厌其繁,不断修修剪剪的园丁,时刻关注学生们的变化,秉着一颗赤诚的心,怀着一种传道授业孜孜不倦的精神,帮助学生们从点点滴滴处改进,从细微处成长。
大多数人对于高职的学生都会有一个刻板印象,包括但不限于智力水平偏低,学习兴趣偏低等,在我看来,这是一种认知上的误区,没有错误的结果,只有错误的方法,在这个观念的带领之下,我对学生们进行了科学的纠偏和引领,告诉他们高等教育阶段的学习又是新的开始,用功学习如同植物的生长一样,不必苛求其中的生物学本质,只需按照科学规律“栽培灌溉”自会得到果实,有所收获,有所成就。汝辈刚刚成年,尚未步入社会,前途漫漫,因果无常,正所谓古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
2017年09月15日